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学校运动队艺术团日常训练管理章程详细计划与参赛记录材料集

一、总则

第一条为规范学校运动队、艺术团（以下统称“队伍”）的日常训练、管理及参赛工作，强化队伍建设，提升训练质量与艺术、体育竞技水平，培养学生的体育精神、艺术素养、团队协作能力和责任担当意识，保障队伍日常训练有序开展、参赛工作规范推进，留存完整参赛档案，结合学校实际，制定本材料集。

第二条本材料集适用于学校所有正式组建的运动队（含田径队、篮球队、足球队、排球队、乒乓球队、羽毛球队等）和艺术团（含合唱团、舞蹈团、管弦乐团、民乐团、话剧社、美术社等），涵盖日常训练管理章程、各队伍训练详细计划、参赛申报与筹备材料、参赛过程记录、参赛成果总结、获奖材料归档等全部相关内容，是队伍管理、训练实施、参赛复盘、成果展示的核心依据。

第三条核心宗旨：以“立德树人”为根本，坚持“文体并举、素养提升、劳逸结合、安全第一”的原则，通过科学规范的日常训练，夯实学生体育、艺术基础，挖掘学生特长潜能；通过有序组织参赛，搭建学生展示自我、交流学习的平台，弘扬体育精神、传承艺术文化，打造具有学校特色的文体队伍品牌，丰富校园文化生活，推动学校文体教育高质量发展。

第四条责任分工：

1.学校德育处、体育组、艺术组统筹负责队伍的整体管理、统筹规划、训练监督、参赛组织及材料集的整理、归档工作；

2.各队伍主教练（指导老师）负责制定本队伍日常训练详细计划、组织开展日常训练、选拔队员、筹备参赛事宜、记录训练与参赛情况、整理上报相关材料；

3.各队伍队长（团长）协助指导老师开展日常训练组织、队员管理、信息传达等工作，配合完成参赛相关事宜及材料收集；

4.全体队员严格遵守本章程及训练计划，服从指导老师和队长（团长）管理，积极参与训练和参赛活动，爱护训练器材与场地设施。

二、学校运动队艺术团日常训练管理章程

（一）队员管理规范

1.队员选拔：各队伍队员选拔坚持“自愿报名、择优录取、兼顾潜力、动态管理”的原则，由指导老师组织开展选拔工作，明确选拔标准（身体素质、艺术基础、兴趣特长、纪律意识等），选拔结果公示3个工作日，公示无异议后正式纳入队伍管理；每年定期开展队员增补与调整工作，对不符合训练要求、无故缺勤、态度消极的队员，指导老师可提出调整或劝退意见，报德育处、体育组/艺术组审核备案。

2.队员义务：

（1）严格遵守学校各项规章制度及本章程，服从指导老师和队长（团长）的管理与安排，听从训练与参赛指令；

（2）按时参加日常训练，不无故缺勤、迟到、早退，确有特殊情况（病假、事假等），需提前向指导老师提交书面请假申请，经批准后方可休假，请假情况记入训练档案；

（3）训练期间严格遵守训练纪律，着装规范（运动队穿运动服、运动鞋，艺术团穿相应演出/训练服装），认真完成训练任务，主动钻研技能，不打闹、不偷懒、不做与训练无关的事情；

（4）爱护训练场地、器材、道具等设施，规范使用器材，训练结束后按要求整理归位，损坏器材需按学校规定赔偿；

（5）团结队友、互帮互助，尊重指导老师和队友，发扬团队协作精神，不搞小团体、不发生争执冲突；

（6）积极参与各类参赛活动，服从参赛安排，严格遵守参赛纪律，展现学校学生良好的精神风貌和文体素养；

（7）兼顾训练与学习，合理安排时间，不因为训练影响正常课堂学习，学习成绩出现明显下滑的，暂停训练，待成绩提升后再恢复训练。

3.队员权利：

（1）有权接受指导老师的专业训练指导，使用学校提供的训练场地、器材、道具等设施；

（2）有权参与各类训练交流、参赛活动，享有公平的选拔、参赛机会；

（3）有权对训练计划、训练方法、队伍管理提出合理建议；

（4）在训练、参赛中表现优秀的，有权获得学校、指导老师的表彰与奖励；

（5）有权自愿退出队伍，但需提前1周向指导老师提交书面申请，说明退出原因，经批准后办理退出手续。

（二）指导老师管理规范

1.指导老师资质：各队伍指导老师需具备相应的体育、艺术专业素养，有丰富的训练、指导经验，责任心强、热爱学生、乐于奉献，服从学校的统筹安排，具备良好的沟通协调能力和纪律意识。

2.指导老师职责：

（1）负责队伍的队员选拔、日常训练组织、技能指导、纪律管理等工作，制定科学合理的日常训练详细计划，并严格按计划推进训练；

（2）坚持“安全第一”原则，训练前检查场地、器材安全，开展安全警示教育（运动损伤预防、应急处理、交通安全等），训练过程中全程监护队员，及时处理训练中的突发安全问题；

（3）负责队伍参赛事宜的筹备、组织工作，包括参赛队员选拔、赛前集训、参赛申报、行程安排、现场指导等，确保参赛工作有序开展；

（4）认真记录队员日常训练情况、出勤情况、技能提升情况，以及队伍参赛情况、获奖情况，及时整理相关材料，纳入本材料集归档；

（5）加强自身专业学习，