初中英语八年级下册：居住环境主题阅读课教学设计.docx

初中英语八年级下册：居住环境主题阅读课教学设计

一、教学内容分析

for/since...for/since...与社会”主题范畴下的“居住环境”子主题。从课标要求看，本课旨在引导学生通过阅读一篇夹叙夹议的文本，理解不同文化背景下的居住观念，并运用目标语言进行描述与简单评价。在知识技能层面，本课是对单元核心句型“Ihavelivedherefor/since...”及与家居环境相关词汇的综合性应用与深化，要求学生能从“理解”层面过渡到“分析与初步评价”层面。过程方法上，课标强调通过阅读获取、处理、整合信息的能力。本节课将以“拼图阅读”与“思维可视化”为主要方法，引导学生在合作探究中梳理