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小学美术馆校合作中的教学互动策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术馆校合作中的教学互动策略，通过分析美术馆与小学合作的意义，以及当前合作中存在的问题，提出一系列具有实用性的教学互动策略，以促进美术馆与小学之间的教育资源共享，提高学生的艺术素养。

关键词：小学美术馆合作；教学互动；教育资源共享；艺术素养

一、引言

（一）美术馆与小学合作的意义

1.促进教育资源的共享与互补

美术馆与小学的合作，可以充分利用双方的教育资源，实现资源共享与互补。美术馆拥有丰富的艺术品、展览和专业的艺术教育资源，而小学则具有广泛的师生群体和良好的教育环境。双方的合作，有助于将美术馆的艺术教育资源引入校园，为小学生提