五年级数学上册简易方程单元拓展：从“数的运算”到“式的运算”思想进阶培优设计.docx

五年级数学上册简易方程单元拓展：从“数的运算”到“式的运算”思想进阶培优设计

一、教学内容分析

??本课内容立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》，属于“数与代数”领域中“数量关系”主题的核心内容。从知识技能图谱看，学生此前已掌握了用字母表示数、等式的基本性质以及解形如ax±b=c的简易方程，本课旨在实现从掌握基本解法到灵活运用方程思想解决问题的关键跃迁。它既是对方程单元核心概念的深度整合，也是从具体算术思维迈向抽象代数思维的“脚手架”，更是后续学习复杂数量关系（如分数、比例方程）的重要思想基础。在过程方法上，本课将着力引导学生经历“识别等量关系—符号化表达—求解解释”的完整数学建模过