初中英语九年级衔接复习专题三：非谓语动词的辨析与运用.docx

初中英语九年级衔接复习专题三：非谓语动词的辨析与运用

一、教学内容分析

??????依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本专题教学坐标定位于语言知识中的“语法”范畴，具体聚焦于“非谓语动词”这一核心语法项目。从知识技能图谱看，非谓语动词（不定式、动名词、分词）是连接简单句与复合句知识的关键枢纽，其认知要求从七年级的“识别”与“初步理解”，上升到九年级“在具体语境中辨析与恰当运用”的综合应用层级，对提升句子表达的丰富性与准确性具有奠基作用。在过程方法上，课标强调在语境中感知、归纳和运用语言形式。因此，本课设计将摒弃机械操练，转向引导学生在分析真实语篇、解决交际任务的过程中，自主发现规律