八年级数学上册《分式》单元结构化复习与素养提升学案.docx

八年级数学上册《分式》单元结构化复习与素养提升学案

一、教学内容分析

????从《义务教育数学课程标准（2022年版）》视角审视，“数与代数”领域中的分式内容是整式运算的自然延伸，也是函数、方程模型深化理解的关键枢纽。本次复习并非知识点的简单罗列，而是旨在引导学生构建关于“分式”的结构化认知网络。知识技能图谱涵盖分式概念（形如A/B，B中含字母）、基本性质（分子分母同乘除不为零的整式）、四则运算（特别是异分母加减的通分策略）以及分式方程（化为整式方程求解并验根）四大模块，其认知要求从“识记”走向“综合应用”。过程方法路径上，本单元深刻蕴含了“从特殊到一般”（从分数到分式）、“转化与化归”（分式