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2026年中小学校园教风治理实施方案及制度

为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦中小学校园教风建设的核心矛盾与关键环节，切实解决当前部分教师存在的职业倦怠、教学敷衍、师德失范等突出问题，构建“以德立身、以研促教、以评提质、以督护航”的教风治理长效机制，现结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》及区域教育发展实际，制定本实施方案及配套制度。

一、总体目标与基本原则

总体目标：到2026年底，实现“三提升、两清零、一形成”。“三提升”即教师师德修养显著提升、教学专业能力显著提升、学生及家长满意度显著提升；“两清零”即教师有偿补课、体罚或变相体罚学生等师德失范行为清零，课堂教学随意化