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2026年机关单位党史学习教育深化实施方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，持续推动党史学习教育常态化长效化，引导机关党员干部从党的百年奋斗历程中汲取智慧力量，切实将学习成果转化为服务中心工作、破解发展难题的实际成效，现结合本单位实际，制定2026年党史学习教育深化实施方案如下。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以深化理论武装为根本，以传承红色基因为主线，以服务中心大局为导向，以健全长效机制为保障，推动党史学习教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸。突出政治引领，把牢正确方向；突出问题导向，聚焦学用脱节；突出创新驱动，激活学习动能；突出长效常态，强化制度保障，确保党史学习教育融入日常、抓在经常，切实提升党员干部政治能力、理论素养、担当本领，为高质量完成年度重点任务、服务经济社会发展提供坚强思想保证和精神动力。

二、重点任务及具体举措

（一）深化理论武装，筑牢思想根基

1.系统化学习党的创新理论。以《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》为核心教材，结合《中国共产党简史》《论中国共产党历史》等党史经典著作，制定“月度专题+季度研讨”学习计划。每月确定1个学习专题（如“新民主主义革命时期党的奋斗精神”“改革开放关键抉择的历史启示”“新时代十年伟大变革的里程碑意义”），通过党组理论学习中心组领学、支部“三会一课”研学、党员个人自学“三级联动”机制，确保全年集中学习不少于40学时。注重“原文+解读+案例”结合，每季度邀请党校专家、党史研究学者开展专题辅导，结合本单位承担的“优化营商环境”“民生项目攻坚”等重点任务，分析历史经验对当前工作的指导价值。

2.分层次开展专题培训。针对领导干部、中层骨干、青年党员不同群体特点，实施“分类赋能”培训计划。领导干部重点围绕“党史中的领导方法与执政能力”开展专题研修，年内举办2期读书班，每期不少于3天，结合分管领域工作撰写1篇高质量调研报告；中层骨干聚焦“党史中的担当精神与落实能力”，通过“业务讲堂+党史案例”融合培训，每季度开展1次“历史经验与当前难点”案例分析会；青年党员突出“党史中的青春奋斗”主题，依托“青年理论学习小组”，每月组织1次“微党课+青年说”活动，鼓励结合岗位实际分享“党史故事中的成长启示”。

3.常态化开展理论测试。建立“月度小测+季度大考+年度总评”考核机制，每月通过“学习强国”平台、单位内网“党史学习专栏”推送10道应知应会题，党员在线答题并自动生成成绩单；每季度组织闭卷测试，内容涵盖党史基础知识、习近平总书记最新重要讲话精神、本单位结合党史推动工作的典型案例，测试成绩与党员积分管理、年度评优挂钩；年底开展“理论学习之星”评选，对成绩前20%的党员予以表彰。

（二）传承红色基因，厚植政治品格

1.深挖本地红色资源。联合市党史研究室、文旅局梳理本地区红色资源清单，重点挖掘与本单位职能相关的历史线索（如本单位前身在解放战争时期参与支前工作的档案、改革开放初期推动某重点项目建设的老党员事迹）。年内编撰《身边的党史——本单位红色记忆》读本，收录10个以上具有代表性的历史事件、20名老党员口述实录，作为党员学习“活教材”。

2.打造沉浸式教育场景。依托本地革命纪念馆、烈士陵园、红色故居等阵地，设计“重走红色足迹”体验路线，全年组织党员分批次开展现场教学。其中，“清明祭英烈”“七一重温入党誓词”“十一红色故事会”为固定主题活动；创新“情景党课”形式，选取“延安整风时期的纪律建设”“小岗村改革的突破历程”等经典场景，由党员自编自导自演情景剧，通过“角色代入+现场点评”深化理解。探索“VR党史馆”建设，利用虚拟现实技术还原红军长征、抗日战争等关键历史场景，年内完成2个场景开发，实现“线上+线下”同步学习。

3.弘扬优良传统作风。开展“传家宝”传承行动，组织老党员与青年党员“结对子”，通过“一日跟岗”“夜谈会”等形式，传授“调查研究的老方法”“群众工作的土办法”“应急处突的硬功夫”。设立“作风建设档案”，将党史学习教育中激发的担当精神转化为具体要求，重点整治“躺平”“甩锅”“推拖绕”等问题，年内开展“我为作风建设献一策”活动，收集整改建议50条以上，推动形成“马上就办、办就办好”的工作氛围。

（三）聚焦中心大局，推动学用转化

1.建立“党史+业务”融合机制。围绕年度重点工作（如优化营商环境、老旧小区改造、基层治理提升等），成立“党员攻坚专班”，每个专班明确1名党史学习辅导员，在推进任务前组织“学党史、找方