三年级【美术(人美版)】《我们在游乐园里》-3学习任务单.pdfVIP

学习任务单

课程基本信息

三年第一学

课例编号学科美术年级学期

级期

课题我们在游乐园里

教科书书名：义务教育教科书美术

出版社：人民美术出版社出版日期：2014年6月第1版

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

知识与技能：了解游乐园的设施，掌握人物与游乐设施与环境相结合的基本表现方法。

能够通过人物动态、表情和游乐设施表现人们在游玩时的情景，合理布局。

过程与方法：了解游乐园中人物和设施的造型特点，在欣赏评述，观察对比，自主探

究活动中，围绕游乐园展开想象创作。用不同方法表现人物的动态和表情。

情感、态度和价值观：通过学习，感受美术创作的乐趣，养成学生热爱生活，观察

生活，勇于创新的精神。

课前学习任务

1.尝试用彩泥或橡皮泥捏制各种小玩具，掌握捏、搓等简单的制作方法。

2.了解生活中各种器物的用处和外形。

课上学习任务

【学习任务一】

欣赏游乐园视频，感受游乐园欢乐的氛围，谈感受提出问题。

【学习任务二】

探究游乐设施的造型特点，用基本型归纳。

【学习任务三】

欣赏视频，感受不同心情，探究表情及动态的特点。

【学习任务四】

欣赏绘画作品，对比近景远景以及不同场景、不同角度表现游乐园的方法观。

【学习任务五】

学习在游乐园里的创作方法，掌握构思、构图、人物、场景等的绘画创作步骤，激发

创作灵感，完成绘画创作。

【学习任务六】

从构思、构图、动态、场景、几方面对自己的作品进行评价。

学习资源

游乐设施的表现方法：

人物表情的表现方法

人物动态的表现方法

游乐园里的多种构思方法