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2026年春季学期教导主任在规范办学行为专项会议上的表态发言

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！今天，我们召开全校规范办学行为专项会议，既是深入贯彻落实上级教育主管部门关于规范办学行为的各项决策部署，也是全面梳理我校办学行为现状、破解突出问题、提升办学质量的重要举措。规范办学行为是教育初心的坚守，是立德树人的根基，更是我校实现高质量发展的必由之路。作为教导处负责人，我深知规范办学行为的重要性、紧迫性和长期性，在此，我代表学校教导处，向各位领导、各位同仁郑重表态，后续我们将以最坚定的决心、最务实的作风、最有力的举措，牵头抓好规范办学行为各项工作，全力以赴推动我校办学行为再规范、教学管理再精细、教育质量再提升，绝不辜负学校领导的信任和全体同仁的支持。

结合本次专项会议要求和教导处工作职责，后续我们将重点抓好以下几方面工作，坚决守住规范办学底线，筑牢教育发展根基。

第一，提高政治站位，凝聚思想共识，筑牢规范办学思想防线。我们将第一时间组织教导处全体工作人员、各年级组、各教研组及全体任课教师，深入学习上级教育主管部门关于规范办学行为的文件精神、政策要求，深刻领会规范办学行为对于维护教育公平、保障学生身心健康、提升教育教学质量的核心意义，切实把思想和行动统一到学校的决策部署上来。坚决摒弃“重成绩、轻规范”“重进度、轻质量”的片面观念，引导全体教师树立“规范办学、依法执教、以生为本”的教育理念，增强规范办学的思想自觉、行动自觉和责任自觉，让规范办学成为每一位教育工作者的行为准则和行动共识，从根源上杜绝违规办学行为的发生。

第二，聚焦核心重点，细化工作举措，抓实规范办学各项任务。教导处将牵头梳理规范办学行为的核心要点，结合我校教学工作实际，逐项细化落实举措，明确责任分工、时间节点和工作标准，确保各项规范要求落地生根、落到实处。一是严格规范教学常规管理，严格执行课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，绝不擅自增减课时、调整课程设置，坚决杜绝挤占、挪用音体美劳等学科课时的现象；严格规范教学进度，按照学校教学计划有序推进教学工作，不抢进度、不赶课时，确保教学秩序规范有序。二是严格规范作业管理，坚决落实“双减”工作要求，严控作业总量和作业时长，引导教师科学设计分层作业、弹性作业和实践性作业，杜绝机械性、重复性、惩罚性作业，切实减轻学生过重作业负担；严格规范作业批改，做到“有作必批、有批必评、有错必纠”，切实发挥作业的诊断和提升作用。三是严格规范考试管理，严格按照上级要求组织各类考试，不擅自组织区域性、群体性考试，不组织学生参加各类有偿竞赛、考级活动；规范考试命题、阅卷和成绩分析流程，严禁公布学生考试排名、严禁按成绩分班，注重过程性评价，促进学生全面发展。四是严格规范教师从教行为，引导全体教师依法执教、廉洁从教，严禁有偿补课、严禁索要或收受学生及家长财物、严禁违规推销教辅资料，严禁体罚、变相体罚学生，切实维护教师职业形象。五是严格规范学生管理，尊重学生身心发展规律，保障学生合法权益，规范学生作息时间，保证学生充足睡眠和体育锻炼时间，不占用学生休息时间组织集体补课，切实守护学生身心健康。

第三，强化责任落实，健全管理机制，确保规范办学长效推进。我们将建立“教导处牵头、年级组落实、教研组监督、教师自律”的四级责任体系，明确教导处工作人员、年级组长、教研组长、任课教师的具体职责，将规范办学行为落实情况纳入教师教学考核、绩效考核和评优评先的重要内容，做到“事事有规范、件件有落实、人人有责任”。同时，健全完善监督检查机制，教导处将定期组织规范办学行为专项督查，重点检查课程落实、作业管理、考试组织、教师从教行为等情况，采取随机抽查、定期检查、专项排查相结合的方式，及时发现问题、通报问题、督促整改；主动接受学校领导、全体同仁、学生家长和社会各界的监督，畅通监督举报渠道，对发现的违规办学行为，坚持“零容忍”态度，一经查实，严肃追究相关人员责任，绝不姑息迁就。此外，我们将定期总结规范办学行为工作中的经验和不足，不断优化工作举措，健全长效管理机制，推动规范办学行为常态化、规范化、制度化开展，坚决防止违规行为反弹回潮。

第四，加强协同配合，凝聚工作合力，推动办学质量稳步提升。规范办学行为不是教导处一个部门的工作，需要各年级组、各教研组、全体同仁的通力配合、协同发力。后续，教导处将加强与各年级组、各教研组的沟通协作，定期召开规范办学行为工作推进会，通报工作进展，交流工作经验，协调解决工作推进中的各类问题；加强与德育处、总务处、信息技术中心等部门的配合，统筹推进规范办学行为与德育工作、校园管理、安全工作深度融合，形成“上下同心、左右联动、全员参与、齐抓共管”的工作格局。同时，加强对教师的培训和引导，定期组织教师学习规范办学相关政策、教育教学理论和先进办学经验，提升教师依法执