2.1《学做“快乐鸟”我很快乐 也有不开心的事》核心素养教案 2026道德与法治二年级下册.docxVIP

2.1《学做“快乐鸟”我很快乐也有不开心的事》核心素养教案

教材分析

《学做“快乐鸟”》是三年级道德与法治教材中的一课，聚焦学生的情绪管理与积极心理品质培养。本课通过“我很快乐”“也有不开心的事”两个板块，结合生动的漫画与故事，引导学生发现生活中的快乐，正视并学会应对负面情绪，为学生建立积极乐观的生活态度奠定基础。

学情分析

三年级学生正处于情绪发展的关键期，对情绪有初步感知，但缺乏科学的情绪管理方法。他们容易被外界影响，面对不开心的事时常常不知所措。同时，该阶段学生具备一定的小组合作与表达能力，适合通过体验式、互动式活动进行学习。

核心素养分析

1.政治认同：在感受生活美好的过程中，培养对生活的热爱与积极向上的价值追求。

2.道德素养：学会分享快乐、关爱他人，在互助中提升道德情感。

3.法治观念：初步建立情绪表达的边界意识，明白合理宣泄情绪的重要性。

4.健全人格：培养乐观开朗的性格，提升情绪调节能力，形成积极的心理品质。

5.责任意识：学会对自己的情绪负责，主动寻找解决负面情绪的方法。

教学重点

引导学生发现生活中的快乐，学会用积极的心态面对生活。

教学难点

帮助学生掌握应对不开心情绪的有效方法，提升情绪调节能力。

教具准备

希沃白板、多媒体课件、快乐收集箱、不开心情绪卡片、相关视频（《蜗牛与寄居蟹》动画短片、学生快乐生活剪影视频）

希沃游戏比赛相关素材（用于作业练习环节）

教学过程

教学环节

教师活动、学生活动和设计意图

一、导入新课

（一）新知导入（5分钟）

1.播放视频：播放学生课前录制的“我的快乐瞬间”短视频，内容包括分享趣事、获得表扬、完成手工作品等场景。

2.提问引导：

?同学们，看完视频，你们能说说视频里的同学为什么这么开心吗？

?生活中，你们有没有类似的快乐时刻呢？谁愿意和大家分享一下？

3.设计意图：通过真实的视频素材引发学生共鸣，快速激活学生的生活经验，自然引入“快乐”主题，营造轻松愉悦的课堂氛围。

二、讲授新课

活动一：寻找快乐，分享美好（10分钟）

1.展示教材图片：呈现“我很快乐”板块的漫画，引导学生观察图片内容。

2.小组讨论：

?请同学们以小组为单位，讨论图片中的小朋友分别在什么事情中感受到了快乐。

?除了图片里的内容，你们还能想到哪些让自己快乐的事？请在小组内分享。

3.全班交流：每个小组推选代表发言，教师梳理学生发言内容，提炼“分享快乐”“创造快乐”“进步快乐”等关键词。

4.补充活动：开展“快乐接龙”游戏，学生依次说出自己的快乐瞬间，如“我帮助同学解答难题，我快乐”“我学会了骑自行车，我快乐”等。

5.设计意图：借助教材图片与小组讨论，引导学生从生活细节中发现快乐，通过“快乐接龙”强化学生对快乐的感知，培养积极乐观的生活态度。

活动二：直面烦恼，剖析情绪（8分钟）

1.过渡引导：生活中不仅有快乐，也会遇到不开心的事。就像教材里的小朋友，有的被冤枉，有的被同伴排斥。

2.播放动画：播放《蜗牛与寄居蟹》动画短片，引导学生思考故事中角色的烦恼。

3.提问互动：

?蜗牛和寄居蟹为什么不开心？

?你们在生活中遇到过类似的烦恼吗？比如被误解、被孤立、愿望没能实现等，当时心里是什么感受？

4.情绪卡片收集：让学生将自己的不开心事写在情绪卡片上，投入“不开心收集箱”。

5.设计意图：通过动画故事与真实情绪表达，让学生正视负面情绪的存在，为后续学习情绪调节方法做好铺垫。

活动三：应对烦恼，学做“快乐鸟”（7分钟）

1.抽取情绪卡片：教师从“不开心收集箱”中随机抽取卡片，展示典型的不开心事件。

2.小组合作探究：针对抽取的事件，小组讨论“如果是你，会怎么做让自己开心起来”，教师巡视指导，引导学生从“转移注意力”“合理宣泄”“积极沟通”等角度思考解决办法。

3.方法分享：各小组分享解决策略，教师总结并补充“深呼吸放松法”“倾诉法”“自我鼓励法”等实用技巧。

4.视频辅助：播放《快乐小妙招》科普视频，进一步丰富学生的情绪调节方法。

5.设计意图：通过小组合作探究与方法总结，让学生掌握具体的情绪调节技巧，提升应对负面情绪的能力，真正学会做“快乐鸟”。

三、课堂练习

1.选择题（每题1分，共3分）

（1）下列属于“创造快乐”的是（）

A.分享有趣的故事B.制作手工贺卡C.考试取得进步

答案：B

（2）面对不开心的事，下列做法错误的是（）

A.憋在心里不说B.和好朋友倾诉C.去跑步放松

答案：A

（3）蜗牛和寄居蟹的故事告诉我们（）

A.要一直抱怨烦恼B.换个角度看问题C.羡慕别人的生活

答案：B

2.判断题（每题1分，共3分）

（1）只有取得好成绩才会快乐。（）

答案：×

（2）和朋友分享快乐，快乐会加倍。（）

答案：√

（3）遇到不开心的事，哭出来