新统编版语文八年级上册昆明的雨分层作业（解析版）.docxVIP

第18课《昆明的雨》分层作业

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能力提升题 5

拓展培优题 11

小语正在预习《昆明的雨》一文，请你帮他解决预习中遇到的问题。

1．下列加下划线字的注音完全正确的一项是（???）

A．乍看（zhà）??篱笆（lí）???辟邪（xié）???逛市场（guàng）

B．旺盛（shèng）菌子（jūn）??鲜腴（yú）????密匝匝（zhā）

C．扳尖（bān）??苔痕（tái）??鸡枞（cóng）??蟹腿肉（xiè）

D．绿釉（yòu）??炽红（zhì）??择净（zhái）??缅桂花（miǎn）

【答案】A

【详解】本题考查字音。

B.菌子（jūn）——jùn；密匝匝（zhā）——zā；

C.鸡枞（cóng）——zōng；

D.炽红（zhì）——chì。

故选A。

2．下列词语书写有误的一项是（???）

A．厌烦??牛肝菌??不言而喻??春华秋实

B．一碟??花骨朵??痛心疾首??稍纵即逝

C．饱和??逛市场??兴致勃勃??轻飞曼舞

D．辣椒??黄闷鸡??死心塌地??闲情逸致

【答案】D

【详解】D．黄闷鸡——黄焖鸡。故选D。

3．下列表述不正确的一项是（???）

A．汪曾祺，江苏人，作家、散文家，京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者”。

B．《昆明的雨》是一篇回忆性散文，作者把记忆中的昆明雨季的景、事、物一一描述出来，表达对昆明生活的喜爱与想念。

C．汪曾祺的代表作品有小说《受戒》《大淖记事》《彷徨》，文论集《晚翠文谈》等。

D．《昆明的雨》选材自由，材料看似零散，但由一条抒情主线贯串起来，形散神聚。

【答案】C

【详解】本题考查文学文化常识。

C.《彷徨》是鲁迅的短篇小说集；故选C。

4．填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（???）

（1）草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的________。

（2）这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，________比牛肝菌高。

（3）她们的声音使得昆明雨季的空气更加________了。

A．旺盛格调柔和 B．旺盛情调温和

C．茂盛格调柔和 D．茂盛情调温和

【答案】A

【详解】本题考查近义词的辨析能力。结合词语含义和语境分析即可。旺盛，着重指生命力强。茂盛，着重指长得多而茁壮。根据语境“旺盛”合适。格调：指风度，仪态，也指文章的风格。情调：基于一定的思想意识而表现出来的感情格调。根据语境“格调”合适。柔和：指温和、温柔；柔软。温和：平和不猛烈、激烈。根据语境“柔和”合适。故选A。

5．下列说法不正确的一项是（）

A．“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。（引号表强调）

B．有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。（破折号表解释说明）

C．（卖杨梅的）不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。（破折号表声音的延长）

D．缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”（这个名字真不好听）。（引号表讽刺和否定）

【答案】D

【详解】本题考查标点使用。

D.“缅桂花即白兰花，北京叫作‘把儿兰’（这个名字真不好听）”，此处引号表特定称谓，并非是表讽刺和否定。故选D。

6．根据课文《昆明的雨》，梳理出作者想念的昆明的人、物和事。

物

人

事

【答案】答案

物

肥大的仙人掌、好吃与不太好吃的各种菌子、火炭般的杨梅、带着雨珠的缅桂花、数不清的木香花

人

卖杨梅的苗族女孩、卖缅桂花的房东母女

事

莲花池边酒店里与友人的小酌

【详解】本题考查内容理解及概括。

物：原文第5段，肥大的仙人掌：展现了昆明独特的植物景观，富有生机和特色；第6段，好吃与不太好吃的各种菌子：突出了昆明丰富的物产，菌子的种类繁多，是昆明的特色美食；第7段，火炭般的杨梅：形象地描绘了杨梅的颜色和特点，给人留下深刻印象；第8段，带着雨珠的缅桂花：表现出花朵的清新美丽，富有诗意；数不清的木香花：展现了花的繁多和繁茂，增添了昆明的浪漫氛围。??

人：第7段，卖杨梅的苗族女孩：通过对女孩的描写，展现了昆明的人文风情和少数民族的特色；第8段，卖缅桂花的房东母女：体现了昆明人的淳朴善良和热情。??

事：第9段，莲花池边酒店里与友人的小酌：描绘了在昆明与友人相聚的悠闲、惬意场景，充满了生活情趣，令人感受到昆明生活的舒适和美好。??

7．学习了汪曾祺的《昆明的雨》，某校八年级5班决定开展以“雨”为主题的综合性学习活动，请完成下列题目。

（1）［雨中有情］阅读下面的文字，请用一个含有“雨”的成语概括其内容：。

广大湖北人民同全国人民一样，都是病毒肆虐的受害者，他们为抗击疫情付出了巨大牺牲、承受了巨大压力。四海皆兄弟，中华一家亲。我们要换位思考、将心比心，在落实