5.1《亲近大自然 大自然中的快乐》核心素养教学设计 2026二年级道德与法治下册.docxVIP

5.1《亲近大自然大自然中的快乐》教案设计

教材分析

本课时是《道德与法治》二年级上册第二单元“大自然，谢谢您”的第5课，教材以充满童趣的插画、儿歌和自然现象为载体，引导学生观察、感受自然的美好与神奇，体会人与自然的紧密联系。教材内容贴近儿童生活，通过“大自然中的快乐”“大自然的语言”等板块，让学生在体验中萌发对自然的热爱，学会观察和发现自然的奥秘，为培养生态意识和责任意识奠定基础。

学情分析

二年级学生好奇心强，对大自然充满探索欲，但缺乏系统观察自然的方法和深入思考人与自然关系的意识。他们喜欢游戏、活动和直观的视觉体验，已具备初步的生活常识和语言表达能力，能在教师引导下参与互动、分享感受。需要通过具体、有趣的活动，将抽象的自然知识转化为可感知的体验，帮助他们建立与自然的情感联结。

核心素养分析

1.政治认同：感受祖国自然环境的美丽，萌发对家乡、祖国山河的热爱之情。

2.道德修养：养成爱护自然、尊重生命的良好品德，愿意与自然和谐相处。

3.法治观念：初步了解保护自然的相关行为规范，树立遵守自然法则的意识。

4.健全人格：在亲近自然的过程中培养乐观、好奇、乐于探索的心理品质，提升审美情趣。

5.责任意识：树立“保护自然，人人有责”的观念，愿意从身边小事做起爱护环境。

教学重点

引导学生在观察、体验中感受大自然的美好与神奇，发现大自然的乐趣和“语言”，激发对自然的热爱之情。

教学难点

帮助学生理解人与自然的紧密联系，初步建立爱护自然、保护自然的责任意识，并能落实到日常行动中。

教具准备

1.希沃白板课件（含教材插图、自然景观视频、互动游戏）

2.相关视频：《大自然的声音》片段、《四季变化》动画短片、《动物迁徙》科普视频

3.实物教具：植物种子、小昆虫标本（可选）

4.学生活动材料：观察记录卡、彩笔

教学过程

教学环节

教师活动、学生活动和设计意图

一、导入新课

（一）新知导入：唤醒自然记忆（5分钟）

1.教师活动：播放视频《大自然的声音》（包含鸟鸣、流水、风声等），提问：“小朋友们，听！这是什么声音？你在大自然里还听到过哪些有趣的声音？”

2.学生活动：自由发言，分享自己在户外听到的自然声音，如青蛙叫、树叶沙沙声等。

3.过渡提问：“除了好听的声音，大自然还有哪些让你觉得开心的事呢？”引导学生结合生活经验，回忆在公园、郊外玩耍的经历。

4.设计意图：通过听觉刺激唤醒学生的自然记忆，营造轻松的课堂氛围，激发学生对大自然的亲近感，快速引入新课主题。

二、讲授新课

（二）讲授新课：走进大自然的快乐与奥秘（25分钟）

活动1：大自然里的“快乐派对”（10分钟）

1.教师活动：展示教材第16页“大自然中的快乐”插图，提问：“图里的小朋友们在做什么？你在大自然里玩过这些游戏吗？和小伙伴分享一下你的快乐经历吧！”

2.学生活动：小组内交流，如“我在草地上放风筝”“我和妈妈去河边抓小鱼”等，每组推选代表全班分享。

3.互动游戏：希沃游戏“快乐连连看”——将插图中的活动与对应的快乐感受（如“开心”“有趣”“放松”）连线，学生上台操作，其他同学判断对错。

4.设计意图：结合教材插图和生活经验，让学生在分享中强化对自然乐趣的感知；互动游戏增加课堂趣味性，符合低年级学生的学习特点。

活动2：大自然的“神秘语言”（12分钟）

1.教师活动：

展示教材第16-17页“大自然的语言”板块（白云、蚂蚁、蝌蚪、大雁的插图及儿歌），提问：“这些现象告诉我们什么信息？你还知道大自然的哪些‘语言’？”

播放科普视频《动物迁徙》，讲解大雁南飞、蚂蚁搬家等自然现象的科学原理。

2.学生活动：

朗读儿歌，结合插图理解自然现象与天气、季节的关系。

小组讨论：“如果看到蜻蜓低飞，可能会发生什么？”“大树的年轮能告诉我们什么？”

完成观察记录卡：用彩笔画出自己知道的大自然“语言”，并简单标注含义。

3.设计意图：通过儿歌、视频和讨论，将抽象的自然规律转化为具象的认知，培养学生的观察能力和科学思维；观察记录卡让学生在实践中巩固知识，提升动手能力。

活动3：我和大自然的“悄悄话”（3分钟）

1.教师活动：播放儿歌《大地长出绿头发》，引导学生跟着节奏拍手、吟唱，提问：“儿歌里的小朋友是怎么和小草玩耍的？你想对大自然说句什么悄悄话？”

2.学生活动：闭上眼睛，想象自己身处大自然中，轻声说出对自然的感受或祝福，如“大自然，你真美！”“小草，谢谢你给我带来快乐！”

3.设计意图：通过儿歌和情感表达，深化学生与自然的情感联结，培养感恩之心和审美情趣。

三、课堂练习

选择题（每题1分，共3分）

1.下列哪种现象预示着要下雨？（）

A.白云飘得高B.蚂蚁搬家C.大雁南飞

2.儿歌里“大地长出绿头发”指的是（）

A.小草B