《水暖鸭先知》教案-2025-2026学年冀人版（新教材） 小学科学二年级下册.docxVIP

《水暖鸭先知》教案-2025-2026学年冀人版（新教材）小学科学二年级下册

教材分析

《水暖鸭先知》是冀人版（新教材）小学科学二年级下册第二单元《春风送暖梨花开》的重要课时，单元主题围绕春季自然现象展开，聚焦“春季气温变化”“生物与季节变化的关联”两大核心内容，衔接一年级上册“天气与季节”的基础认知，同时为后续学习“生物与环境的相互作用”“季节变化的影响”奠定坚实基础。

冀人版新教材《水暖鸭先知》一课，以“春江水暖鸭先知”这一经典诗句为切入点，紧扣春季气温回升的核心特征，将抽象的“气温变化”转化为可观察、可体验、可探究的具体现象，贴合二年级学生“直观形象思维”的认知规律。教材编排注重“生活化、探究性、趣味性”，通过图文结合的方式，呈现鸭子在春水中活动的场景，搭配简单的观察活动和实践体验，引导学生发现“春季气温升高、河水变暖”的现象，进而理解“生物的活动能反映季节变化”的科学道理，体现了新教材“做中学、玩中学”的教学理念。

本节课教材内容分为三个层次：一是情境导入，通过诗句和图片，激发学生对“春江水暖”现象的探究兴趣；二是探究新知，引导学生观察春季河水、鸭子的变化，结合生活体验，感知春季气温回升的特点，理解“鸭先知”的科学含义；三是实践延伸，通过观察身边其他生物的春季变化，巩固所学知识，培养观察能力。教材编排紧密贴合新课标“注重实践体验、培育核心素养”的要求，注重知识的连贯性和实用性，同时渗透传统文化教育，让学生在探究科学知识的同时，感受传统文化的魅力，实现“科学素养”与“文化素养”的双重提升。

本节课严格遵循冀人版新教材的编排意图，紧扣单元主题“春风送暖梨花开”，突出“春季气温变化”这一核心，衔接教材中“观察春季的动植物”“感知春季气温”等实践活动，确保教学内容贴合新课标要求、贴合二年级学生学情、贴合新教材编排逻辑，助力学生逐步形成科学的观察方法和探究意识，落实四大核心素养的培育目标。

核心素养教学目标

科学观念

认识春季气温回升的特点，知道春天来了，气温升高，河水由冷变暖和，了解春季气温变化的基本表现；

理解“春江水暖鸭先知”的科学含义，知道鸭子的活动能反映春季气温变化，了解生物的活动与季节变化的密切关联；

能识别身边其他反映春季气温变化的生物或现象，建立“生物与季节变化相互关联”的基础科学观念。

科学思维

能通过观察、体验、对比等方式，描述春季气温变化的特点，以及鸭子在春水中的活动表现，培养观察能力和语言表达能力；

能结合生活实例和观察结果，分析“鸭子为什么能先感知到河水变暖”，培养简单的分析、推理能力；

能根据观察到的现象，大胆提出简单的疑问，培养初步的探究思维和质疑能力，学会将观察到的现象与科学知识联系起来。

探究实践

能参与“观察春季河水”“体验气温变化”“观察鸭子活动”等实践活动，掌握简单的观察方法（看、摸、听、说）；

能动手完成“模拟水温变化”的简单实验，体验科学探究的乐趣，培养动手操作能力和观察记录能力；

能主动参与小组合作探究，乐于分享自己的观察结果和发现，培养合作探究能力和交流表达能力。

态度责任

乐于观察身边的春季自然现象和生物活动，对季节变化与生物的关联产生浓厚的探究兴趣，养成主动观察、勤于思考的良好习惯；

了解春季气温变化对生物的影响，树立“爱护自然、尊重生物”的意识，感受春季的美好；

能在探究活动中遵守规则，主动合作、大胆表达，培养严谨的科学态度和乐于分享的品质，同时感受传统文化与科学知识的融合之美。

教学重难点

教学重点

认识春季气温回升的特点，知道春天河水会变暖，能描述春季气温变化的基本表现；

理解“春江水暖鸭先知”的科学含义，知道鸭子的活动能反映春季气温变化，了解生物与季节变化的关联；

能参与观察、体验、实验等探究活动，掌握简单的观察方法，乐于分享自己的发现和感受。

教学难点

用规范、准确的语言描述春季气温变化的特点，以及“鸭先知”的科学道理，避免表述模糊、不完整；

理解鸭子能先感知到河水变暖的原因，能结合生活实例分析生物活动与气温变化的关联；

在探究活动中，能主动观察、大胆提问，将观察到的现象与科学知识联系起来，培养初步的探究思维和推理能力。

教学准备

教师准备

多媒体课件：包含“春江水暖鸭先知”诗句图片、春季鸭子在水中活动的短视频（时长适中，贴合二年级学生认知，无复杂内容），春季与冬季河水、鸭子活动的对比图片，春季气温变化的示意图，其他反映春季气温变化的生物图片（如燕子归来、柳树发芽、青蛙苏醒等）；

实验器材：透明玻璃杯2个、温水、冷水、温度计（简易款，适合低年级学生使用）、小鸭子模型、塑料盆；

教具：春季气温变化特征卡片、“生物与春季气温变化”思维导图模板、“春江水暖鸭先知”诗句卡片；

其他：春季户外观察记录表（简单易懂，适合二年级学生填写）、小贴纸（奖励用）、冬季与春季的衣物（对