【大象版】小学科学五下上册2.docxVIP

课时教学设计

基本信息

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学段年级

第三学段五年级

课时名称

2.3万能的电

课时教学设计

课题

2.3万能的电

课型

新授课R复习课￡试卷讲评课￡其它课￡

1.教学内容分析

通过调查和总结，感悟形形色色的用电器可以方便地将电能转变为其他多种形式的能量电能是最方便使用的能量形式之一。第二部分则让学生对比调查在各种用电器发明之前人们是利用什么工具惬心生产生活中需要的这些工具分别利用了哪些能量形式，它们和电能相比各有什么优点和缺点?引导学生在对比中再一次体会电能给我们带来的便捷。

2.学情分析

在前两课中学生通过对电磁铁和电动机的学习知道了电能是如何转变为磁能和动能的,已经初步体会到了能量之间的转变,但是范围较窄而本课则将目光聚焦在万能的电”从电出发首先探求各种用电器中电能都被转变成了什么能。

3.学习目标

(1)知道声光热电磁都是自然界中存在的能量形式

(2)调查和注解生活中哪些器材、设备或现象中存在动能(机械能)声能、光能、热能电能、磁能及其之间的转换。

4.评价任务

(1)知道声光热电磁都是自然界中存在的能量形式

(2)能够调查和注解生活中哪些器材、设备或现象中存在动能(机械能)声能、光能、热能电能、磁能及其之间的转换。

5.教学评活动经过

教师活动

学生活动

环节一：回顾导入

师:前面我