人教版四年级语文第四单元《母鸡》两课时教案简案.docVIP

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人教版四年级语文第四单元《母鸡》两课时教案简案

14母鸡第一课时简案

教学目标

1.认识生字及多音字“恶”，会写生字词语，能流利朗读课文。

2.厘清课文结构，找出作者讨厌母鸡的原因，把握总—?分写法。

教学重点

识记生字词，抓住关键句梳理作者讨厌母鸡的具体原因。

教学难点

理解课文先贬后扬的结构特点，体会第一部分的总—分构段方式。

教学时数

1课时

教学过程

1.情境导入：由单元“作者笔下的动物”?主题引入，播放鸡的叫声，介绍老舍的《母鸡》，板书课题。

2.字词学习：播放课文范读，学生自读正音，重点指导“恶”?的不同读音及含义；出示生字，讲解?“孵、警、戒”?等易错字的书写要点，结合上下文理解?“欺侮、凄惨、居功炫耀”?等词语。

3.整体感知：学生默读课文，找出表明作者对母鸡态度的两句关键句，划分“讨厌”“喜欢”?两部分；细读?1-3?自然段，小组交流作者讨厌母鸡的三个原因，梳理出叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀的特点，结合语句分析夸张手法的表达效果。

4.课堂小结：引导学生总结第一部分“总?—?分”?的构段方式，通过课堂练习巩固字词和内容理解。

作业布置

1.抄写生字词语各两遍，熟读课文并标注描写作者讨厌母鸡的语句。

2.用简洁的语言概括作者讨厌母鸡的三个原因，整理在课本上。

板书设计

母鸡（老舍）

讨厌：叫声难听欺软怕硬居功炫耀

结构