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《健康教育与健康促进》任务十六职业场所（和学校）健康促进活动的评价健康管理专业

如果你是小黄，应如何开展工作？某小型企业工作人员小黄某小型化工企业于2018年1月至2022年1月开展为期4年的职业人群健康促进干预活动，小黄是专门负责此项人物的工作人员，现在需要他对其干预效果进行评价，为今后开展工作场所健康促进及为政府制定职业卫生政策提供科学依据。

能够根据过程评价的内容、方法及指标，结合实际情况，完成对学校等场所的健康促进干预活动的过程评价能够根据效应评价的内容及指标，结合实际情况，完成对学校等场所的健康促进干预活动的效应评价能够根据结局评价的内容及指标，结合实际情况，完成对健康促进学校等场所的结局评价

01健康促进活动的过程评价02健康促进活动的效应评价健康促进活动的结局评价03

01健康促进活动的过程评价健康促进活动的过程评价

【定义】健康促进学校(healthpromotingschool，HPS)：健康促进学校是指通过学校及学校所在社区成员的共同努力，提供能促进学生健康的、全面的、积极地经验和组织机构，包括正式和非正式的健康教育课程、创建一个安全和健康的学校环境、提供适宜的健康服务健康促进活动的过程评价健康促进学校关键特征健康学校政策学校健康环境社会化的学校环境学校卫生服务的可及性健康教育和技能学校与家长和社区的联系

内容具体内容政策支持学校签署承诺书、制订开展建设工作的计划、制定和完善健康促进学校工作制度。组织保障建立健康促进学校工作组、工作组人员接受培训。环境营造基础性的健康安全的物质环境、有利于健康的社会氛围。杜区联合与所在社区建立沟通机制和渠道，与社区共享资源，与学生家庭建立沟通机制和渠道，社区和家庭参与学校的管理。健康技能培养开设健康教育课、开展健康教育活动、学生和教职员工掌握必要的健康知识和技能。卫生服务开展健康监测：开展健康评估，提供预防保健服务；提供必要的医疗服务；提供心理健康教育；开展健康促进优先项目实施计划中的卫生服务；学生和教职员工的健康状况得到改善。健康促进学校的基本框架内容：政策支持、组织保障、环境营造、社区联合、健康技能培养、卫生服务健康促进活动的过程评价

【定义】健康促进企业是指为保护和促进企业所有员工的健康和安全，由员工和管理者共同采取的持续改进过程，以及可持续发展的企业场所。健康促进企业的建设既不能脱离企业自身的社会经济环境及其发展目标和策略，也不能脱离卫生健康工作自身的基本原理及其相关的方针和政策。健康促进企业标准建立安全、健康、舒适的工作的物质环境充分利用个人的健康资源建立和谐的工作的社会心理环境积极参与社区活动健康促进活动的过程评价

健康促进企业标准的评价方法根据我国现已颁布的相关职业卫生标准，职业场所健康促进的评价指标包括八个方面(一级指标），即组织机构与管理、工作场所管理、职业卫生与一般健康知识、行为干预、健康监护、控制职业危害、全员参与、企业文化。每个方面均包括若干具体的二级指标。绝大多数的二级评估指标的评定结果分为三类：符合/满意、基本符合/一般、不符合/满意三个等级。总体上，评估结果为符合和基本符合在85%及以上为通过。健康促进活动的过程评价

过程评价指标公式或内容项目活动执行率某时段已执行项目活动数/某时段应执行项目活动数×100%干预活动覆盖率参与某种干预活动的人数/目标人群总数×100%干预活动暴露率实际参与项目干预活动的人数/应参与干预活动的人数×100%有效指数(effectivenessindex，EI)干预活动暴露率/预期达到的参与百分比×100%目标人群满意度包括对干预形式、内容、组织和人际关系的满意度四方面。资源使用进度指标包括活动费用使用率、年度费用使用率以及费用进度比等。过程评价起始于项目开始实施之时，贯穿于项目执行的全过程。过程评价方法可以分为查阅档案资料、目标人群调查和现场观察三类。过程评价的主要指标及计算公式详见下表：健康促进活动的过程评价

01操作技能102健康促进学校的特征评价健康促进学校的过程评价健康促进活动的过程评价

01操作技能202准备工作进行过程评价技能操作2：某企业健康促进干预活动评价方案项目背景：某小型化工企业于2018年1月至2022年1月开展为期4年的职业人群健康促进干预活动，以期在降低主要健康危害因素、疾病控制、工业和环境卫生改善和职工健康教育等方面达到一个新水平，进而提高职工的健康意识，促使其形成健康生活方式，创造卫生、安全、满意和高效的作业环境。评价一个综合的工作场所长期健康促进项目，包括四个阶段：收集基础资料、过程评价、效果评价、结果评价。健康促进活动的过程评价

02健康促进活动的效应评价健康促进活动的效应评价

健康促进活动的效应评价效应评价【定义】效应评价是评估项目引起的目标人群健康相