（20页PPT）毫米的认识及毫米与厘米的关系.pptxVIP

毫米的认识及毫米和厘米的关系人教版三年级上册

学习目标感受数学与生活的密切联系，学会与他人合作，从而获得积极的学习数学的情感。借助具体的测量活动，进一步培养学生的动手操作能力，能估计一些物体的长度，进一步发展估测意识。让学生经历观察比划、测量等学习活动，明确毫米产生的实际意义，使他们初步认识新的长度单位毫米，建立1毫米的概念，会用毫米作单位进行测量，并能掌握毫米与厘米间的关系，进行简单的换算。

课前复习1米＝()厘米10019004500复习米和厘米100厘米＝()米9米＝()厘米400厘米＝()米5米＝()厘米6600厘米＝()米

探索新知估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。

新课讲解我量出的长是26cm。同学们估得准确吗？用尺子量量看!

新课讲解我量出的宽比18cm多，但不到19cm。同学们估得准确吗？用尺子量量看!

新课讲解数学书的厚度不到1cm，怎么办？同学们估得准确吗？用尺子量量看!

新课讲解1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用毫米（mm）作单位。

新课讲解数一数，1厘米里有多少毫米。1厘米=10毫米

新课讲解身份证的厚度大约是1毫米？身份证的厚度大约是1毫米

知识运用填一填。厘米毫米厘米毫米2842

知识运用量一量。毫米毫米毫米81325

知识运用填一填。1厘米＝()毫米2厘米＝()毫米10厘米＝()毫米30毫米＝()厘米10201003

课堂游戏小牛很喜欢打高尔夫球，可是球老是打不进洞。同学们答出正确的答案就可以帮助牛牛把球打进洞里了。请各位小朋友帮帮它吧！牛牛打高尔夫

500550毫米=（）厘米。5?NEXT

700770毫米=（）厘米。7?NEXT

110010厘米=（）毫米。100?NEXT

课堂小结毫米的认识量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时可以用毫米作单位。毫米和厘米的关系1厘米=10毫米毫米

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