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人教版六年级上册分数除以整数

学习目标通过观察实物图，理解分数除法的意义；理解分数除以整数的计算法则的推导过程，会正确的进行分数除以整数的计算；培养学生阅读理解及口头表达的能力，提高学生观察、比较、抽象、概括以及合作学习的能力。

情境导入看图填空。（1）把15个蘑菇，平均分成3份，每份有（）个。15÷3=5（个）5

情境导入(2)10个，平均分给（）只小兔，每只小兔分到2个。10÷2=5（只）5看图填空。

知识点：分数除以整数的计算法则新课讲解把一平均分成2份，每份是这几分之几？自己试着折一折，算一算。用涂色表示出这。

新课讲解方法一把平均分成2份，就是把4个平均分成2份，每份是2个，就是。

新课讲解把平均分成2份，每份就是的，也就是。方法二

新课讲解根据上面的折纸实验和算式，你能发现什么规律？如果把这平均分成3份，每份是这几分之几？

分数除以整数(0除外)等于分数乘以这个整数的倒数。课堂小结分数除以整数的计算方法：

知识运用910313103821316计算下面各题。

知识运用根据乘法算式写出两道除法算式。

芳芳将m长的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长？知识运用(m)答：每段丝带长m。

知识运用小计算一道除法算式时，把除以5看成了乘5，结果得。正确的结果是多少？答：正确的结果是。分析：先确定被除数是多少；然后再计算正确的结果。

课堂游戏小猴子正在树上玩，发现香蕉树上的香蕉成熟了。小猴子要去摘香蕉，请你帮忙计算木牌中的题目，计算正确小猴子就能顺利拿到香蕉。小朋友们，小猴子能不能拿到香蕉就看你们啦！小猴子摘香蕉

1÷9190.3339

2615÷186270315145

863÷1626321126

分数除以整数(0除外)等于分数乘这个整数的倒数。课堂小结

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