14情境四 任务十四 社区健康促进项目方案设计.pptxVIP

健康管理专业《健康教育与健康促进》情景四健康促进在行动任务十四社区健康促进项目方案设计

假如你是社区工作者小张，应该如何开展工作？某社区服务中心社区工作者小张以辖区内某社区为试点开展社区健康促进项目，创建健康社区。希望着重改善居民的常见健康问题，提高居民健康素养，提升居民整体健康水平。需要社区工作者小张，在开展工作前设计具有针对性、科学性、实操性的健康促进项目方案。

能够根据健康促进需求评估的步骤与方法，结合社区居民相关资料及数据，完成社区健康促进需求评估能够依据需求评估判断社区优先项目，通过分析目标层次和目标要素，完成项目目标的设定能够根据实施目标，分析社区可利用资源，完成社区健康促进项目的干预策略、执行方案及评价方案的自主设计。

01健康促进需求评估03健康促进方案设计02项目目标确定

01健康促进需求评估健康促进需求评估

定义：一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育与环境支持的综合体。其中环境包括社会的、政治的、经济的和自然的环境，而支持即指政策、立法、财政、组织、社会开发等各个系统。目的：通过制定有助于健康的政策，改善健康环境，保障并加强健康教育的效果，从而促进整体健康。1.健康促进健康促进需求评估

定义：确定社区人群的生活质量、主要健康问题、社区内组织机构、政策、资源现状等的过程，目的是了解社区的特点。需求评估通过系统地调查、测量来收集各种有关事实与资料，并进行归纳、分析、推理和判断，从而为确定健康促进干预目标、策略和措施提供基本依据。分类：需求评估的步骤通常包括社会诊断、流行病学诊断、行为和生活方式诊断、环境诊断、教育和组织诊断、管理与政策诊断六大板块。2.需求评估的步骤健康促进需求评估

健康促进需求评估健康促进项目需求评估步骤步骤目的内容方法社会诊断了解社区人群的生产和生活环境、人群生活质量及影响质量的健康问题，并动员社区参与健康促进项目·社会政策环境·社会经济环境·社会文化环境·卫生服务系统特征、资源情况等·社会诊断多采用社会学调查方法，如召开座谈会、个人访谈、集体访谈、问卷调查等；·同时可以利用卫生部门提供的各种资料，如死亡统计资料、疾病监测数据、妇幼保健记录、医院病案资料和既往在本社区开展的各种专项调查资料流行病学诊断从流行病学角度客观地确定目标人群的主要健康问题，以及引起健康问题的行为因素与环境因素·确定哪些问题是社区最严重的健康问题·该健康问题的受累人群、时间分布特征·哪些社区可干预因素引起这些健康问题·干预的预期效益等通过现有卫生统计资料和现场流行病学调查方法进行流行病学诊断行为和生活方式诊断确定干预行为和行为影响因素区分引起健康问题的各类因素：·行为与非行为因素·重要行为与不重要行为·高可变行为与低可变行为·判断因素是否是人的行为，还是环境或其他社会因素导致·判断该行为或生活方式对健康的影响程度，以及是否影响重大疾病发生和发展·判断该行为能够通过健康干预所改善的可能性高低。高可变行为包括正处在发展时期或刚刚形成的行为、与文化传统或传统的生活方式关系不大、在其他计划中已有成功改变的实证、社会不赞成的行为。低可变行为指行为形成时间已久、深深的植根于文化传统或传统的生活方式中、既往没有成功改变的案例。环境诊断了解环境因素及其影响因素此处所指环境为与行为有相互影响的环境（如组织、经济环境），了解影响环境变化的相关因素·根据该环境因素与健康和生活质量关系的强度，以及所导致的发病率、患病率等确定其重要性。·根据该环境因素是否可通过政策、法规等干预而改变，从而确定其可变性。·将重要性和可变性结合分析，确定干预的环境目标。

每5人一组组内推选出组长分组方法：报数法学生从1-5依次报数，每5人为一小组。健康促进需求评估组长组员1组员3组员2组员4

健康促进需求评估材料准备

操作实施学习要求注意事项实操时间20min操作说明（组长把控工作进度）将操作要点按要求记录在操作记录表中。在进行社会学调查时，注意调查对象的年龄、文化程度，调查对象是否完全理解你的行为、目的和要求，以取得理解和配合，得到更真实的数据。小张来到社区卫生服务中心，了解社区现有统计资料及需要通过调查了解社区居民的健康需求，与同事们共同确定需求评估所需要的各项操作及电子档案、纸质版材料准备，深入社区走访调查。健康促进需求评估

02项目目标确定项目目标确定

定义：确定优先项目是基于需求评估分析得出的多项健康促进需求，根据筛选原则确定重要性强、可行性高和成本效益高的优先干预项目。原则：确定优先项目应考虑需求对人群健康威胁的严重性、危险因素的可干预性和成本效益。1.确定优先项目项目目标确