三年级下册语文_10._石蜂_第1课时_逐字稿.docxVIP

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逐字稿

统编版三年级下册语文第10课《石蜂》第1课时逐字稿

（40分钟课堂）

一、情境导入，激发兴趣（约4分钟）

师：（点开智慧屏播放提前剪辑好的1分钟昆虫博物馆短视频）小朋友们，请看大屏幕，视频里的地方大家是不是都很熟悉呀？

生1：我去过！这是我们市的自然博物馆！上周妈妈还带我去看了恐龙化石！

师：没错，就是大家都爱去的自然博物馆。你们看视频里刚刚闪过的昆虫，都有哪些是你认识的呀？

生2：我看到了蝴蝶，还有蜻蜓，还有举着大钳子的螳螂！

生3：我还看到了小蚂蚁搬食物的画面！

师：大家观察得真仔细！现在视频停在了一张海报上，谁能给大家读一读海报上的内容？

生4：（举手站起大声读）昆虫新展区·石蜂专场招募小小讲解员！讲解要求：能清晰介绍石蜂的特点，内容准确，表达生动。

师：读得声音特别洪亮！咱们班有没有小朋友想报名当这个小小讲解员呀？

生：（齐刷刷举高小手，七嘴八舌）我想！我也想！

师：哈哈，看来大家都很积极！不过要当合格的讲解员，首先得把石蜂这种小昆虫了解透彻对不对？今天我们就一起走进第10课《石蜂》，先解锁“初阶讲解员”的资格好不好？

生：（齐答）好！

师：（板书课题“10石蜂”，字写得端正醒目）来，跟着老师一起读课题：10石蜂。

生：（齐读）10石蜂。

师：看到这个课题，你心里冒出了哪些小问号？大胆说一说。

生5：石蜂是石头做的蜜蜂吗？为什么名字里有个“石”字呀？