2026年新版小学音乐三年级下册教案第6单元第3课时春天举行音乐会.docx

三年级音乐学科学案

单元

第六单元

内容

春天举行音乐会

课时

第3课时

备课教师

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.学习目标确定（标注重难点）

二次修改

1.核心素养目标

审美感知：通过视听结合、分层聆听和演唱，感受歌曲欢快活泼的情绪，感知春天自然声音与音乐艺术的融合之美。

艺术表现：掌握歌曲分段演唱技巧，能根据不同乐句情绪用恰当声音演唱，准确把握八分休止符的停顿和顿音记号的弹性演唱要求。

创意实践：能根据象声词和乐句特点选择打击乐器进行伴奏创编，参与集体合唱与乐器伴奏的合作表演。

文化理解：从歌曲和纪录片中感受春天的美好，体会音乐与自然的密切联系，培养热爱自然、生活与音乐的美好情感。

2.教学重点

准确演唱歌曲，掌握春雨、春风等不同乐句的演唱情绪和技巧，识别并正确演唱八分休止符、顿音记号。

3.教学难点

根据不同乐句情感要求灵活切换演唱声音和方式，实现歌唱与打击乐器伴奏的节奏默契配合。

2.学习活动设计（流程、核心问题、评价）

环节一：导入新课

环节：①引导学生回忆并分享学过的春日歌曲（如《春晓》），可小声哼唱；②播放春日变化视频，让学生观察自然变化；③引出歌曲《春天举行音乐会》，开启春日音乐之旅。

设计意图：唤醒学生对春天的已有认知，