三年级下册《开花结果》逐字稿(1).docxVIP

三年级下册《开花结果》课堂逐字稿

师：同学们，上课！请坐。咱们班同学之前都亲手种植了凤仙花，最近大家的凤仙花都陆续开花了吧？谁愿意先来和大家分享一下，你看到的凤仙花的花是什么样子的？可以说说颜色、形状，还有你闻到的味道。

（生自由发言，教师倾听并适时回应）

师：大家观察得都特别仔细，有的同学说凤仙花的花是粉红色的，有的说是紫色的，还有的同学发现花的形状像小喇叭，特别好看。那老师又有一个问题了，凤仙花开花之后，又会发生哪些变化呢？大家猜一猜，开花之后的凤仙花，会慢慢长出什么来？

（生猜测发言）

师：有同学说会长出小果子，到底是不是这样呢？今天咱们就一起来探究凤仙花的开花和结果，揭开其中的秘密，这节课我们学习《开花结果》，也是《从种子到种子》中非常重要的一课。

探究一：观察凤仙花的花，解剖花的结构（15分钟）

师：要想知道开花后怎么结果，我们首先要好好认识一下凤仙花的花。请大家拿出老师为每组准备的凤仙花盛开的花朵、白纸和放大镜，接下来我们先来观察花的外形。大家可以用眼睛看、鼻子闻、手轻轻摸一摸，把你发现的特点在心里记下来，一会儿和小组同学交流。现在开始，注意动作要轻，不要损坏花朵。

（生自主观察，教师巡视指导）

师：好，时间到。谁来和大家说说，你观察到凤仙花的花有哪些外形特点？

（生发言，教师总结：凤仙花的花色彩鲜艳，有粉红、紫红、白色等，花瓣柔软，部分品种有淡淡的清香，花长在叶腋处）

师：大家看得都很认真，那凤仙花的花里面藏着哪些部分呢？这些部分又有什么作用？接下来我们就来做一个小实验——解剖凤仙花，一起看看花的内部结构。在解剖之前，老师先讲实验要求和步骤，大家一定要认真听。

师：首先看实验准备，每组有镊子、凤仙花的花朵和白纸，镊子是用来夹取花的各部分的，白纸用来分类摆放解剖下来的结构。实验步骤有三步：第一步，用镊子小心地夹住花的各部分基部，注意是从外到内依次撕下，先撕最外面的，再撕里面的；第二步，把解剖下来的每一部分分类摆放在白纸上，标清楚名称；第三步，解剖完成后，仔细观察每一部分的样子。大家一定要注意，镊子很尖，操作时要小心，而且动作要轻，不能把花的部分捏碎了，明白了吗？

生：明白了！

师：好，现在小组合作开始解剖凤仙花，老师会在旁边巡视，有问题的同学可以举手问老师。

（生小组解剖，教师巡视，纠正不规范操作，如镊子夹取位置、解剖顺序等）

师：大部分小组都解剖完成了，老师请一个小组的同学来展示一下你们的解剖成果，说说你们从外到内依次撕下了什么？

（生上台展示，教师引导）

师：大家看，这位同学摆得特别整齐，最外面的这一圈绿色的小叶，叫做萼片，也叫花萼，它是花最外层的结构，起到保护花的作用。挨着花萼的这一层漂亮的花瓣，是花冠的组成部分，凤仙花的花瓣色彩鲜艳，能吸引昆虫。花瓣里面的这些细细的结构，叫做雄蕊，大家仔细看，雄蕊由两部分组成，下面细细的是花丝，上面圆圆的是花药，等雄蕊成熟后，花药会裂开，散出花粉。而花最中央这个比较粗壮的结构，就是雌蕊，雌蕊下部膨大的部分叫做子房，大家一定要记住这个结构，它可是和结果息息相关的，子房将来会发育成果实。

师：大家跟着老师一起，在自己的解剖成果上标出花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊，再仔细观察一遍它们的样子。

（生标名称，再次观察）

师：老师这里有一段凤仙花结构观察的实验视频，我们一起来看一遍，巩固一下我们刚刚学到的花的各部分结构和特点。

（播放实验视频，生观看）

师：看完视频，大家想一想，凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊这四部分组成，像这样四部分都有的花，我们给它起个名字，叫做完全花。这是我们今天学到的第一个重要概念，大家一起读一遍：完全花，由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

生：完全花，由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

探究二：观察其他植物的花，对比相同与不同（7分钟）

师：除了凤仙花，我们身边还有很多植物的花，比如桃花、诸葛菜的花，这些花和凤仙花一样吗？是不是也是完全花？请大家拿出老师准备的桃花和诸葛菜的花，用刚刚观察、解剖凤仙花的方法，简单观察它们的结构，记录一下它们有哪些部分，然后小组讨论：这些花和凤仙花有什么相同点和不同点？现在开始。

（生观察、讨论，教师巡视）

师：时间到，谁来说说你的发现？桃花和诸葛菜的花，和凤仙花比，哪里一样，哪里不一样？

（生自由发言，教师引导总结）

师：大家总结得特别好，我们一起来梳理一下。相同点是：这些花都有花瓣和花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，这是花最核心的结构。不同点有三个方面：第一，颜色不同，凤仙花有粉红、紫色，桃花是粉色，诸葛菜的花是紫色和白色；第二，花瓣数目不同，凤仙花的花瓣数不等，桃花一般五瓣，诸葛菜的花一般四瓣；第三，花的构成不同，有的花和凤仙花一样，四部分都有，是完全花，而有的花可能缺少其中一部分，比如缺少花萼或花瓣，这样的花叫做不完全花。