部编版二年级语文下册第五单元《语文园地五》核心素养教学设计.docxVIP

部编版二年级语文下册第五单元《语文园地五》核心素养教学设计

课时教案

课题

语文园地五

课型

新授

课时

第1课时

课节

11周1节

核心素养

教学目标

①文化自信：训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚。能根据提示语，读出句子恰当的语气。

②语言运用：了解厂字头、穴宝盖所代表的意义.能理解并积累含“笑”字的词语，并选词演一演。

③思维能力：通过介绍、演示、学习，增强生活实践能力,拓展学生的识字面。

④审美创造：学会体会词语的意思，并根据词语的意思读出句子所要表达的感情。

思政元素

引导学生感受语文与生活的紧密联系，培养热爱生活、细致观察的探索精神，以及用语言传递美好情感的真诚态度。

教学重点

了解厂字旁、穴宝盖所代表的的意义，能借助形声字的构字规律认识“厨、穴”等9个生字。

教学难点

能发现“教诲、寻找”这类词语的结构特点，了解这些词语的意思。

教学准备

教师：多媒体课件、生字词卡

学生：预习

教学方法

讲授法、讨论法、读书指导法

教学过程

二次备课

一、识字加油站

（一）学习“厂字旁”字词

1.教师提出要求：请同学们看图认识词语，读准字音。

预设：厨房厕所车厢大厦

教师引导学认字：厨厕厢厦

重点强调：厨是翘舌音，厕是平舌音，厦是多音字。

教师指名读，同学间注意纠正字音。

3.教师提出问题：请同学们观察这组汉字的字形，