统编版高中语文必修上册 15 我与地坛 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

统编版高中语文必修上册15我与地坛公开课一等奖创新教学设计

课题《我与地坛》

教学目标

1.赏析景物描写，把握情景交融的写作特点。2.感悟作者的精神成长。

教学重点：理解写景中饱含着作者的心路历程、体会文中的哲理之美。

教学难点：树立正确的生命意识。

教学过程

导入：上《我与地坛》之前，我先跟大家分享一本书（《地坛与往事》）。这是2010年年初的时候史铁生写的，那一年的最后一天他不幸去世了。在他去世前的那年年初，他描述了一个制片人找他想把《我与地坛》拍摄成一部电影的这样的一段经历。但是非常遗憾，这个电影最终没有拍出来，所以今天我请在座的所有同学做一个设想，春蕾文学社打算拍摄一部关于《我与地坛》的微电影，现在各位同学作为电影《我与地坛》的导演，需要要拍摄史铁生在地坛中的所见所闻，展现他在地坛中所完成的沉思之旅，你会选择哪些镜头呢？

活动一：初读课文，选取镜头镜头段落景物特点抒发史铁生了什么感情1

3（剥蚀了的）琉璃、（淡褪了的）朱红、（坍圮了的）高墙，（散落了的）玉砌雕栏、荒芜冷落、苍幽的老柏树、野草荒藤荒芜冷落

灰心绝望

25蜂儿、蚂蚁、瓢虫、蝉蜕、露水、草木虽荒芜却生机盎然绝望中蕴藏着生机感受到生命的力量37落日、雨燕、孩子的脚印、