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以工学结合为导向：中职数控专业一体化课程的深度开发与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

在制造业快速发展的当下，数控技术作为制造业的核心技术之一，广泛应用于机械、汽车、航空航天等众多领域，对推动工业现代化进程发挥着关键作用。中职数控专业作为培养数控技术技能人才的重要阵地，在为制造业输送一线技术工人方面肩负着重要使命。然而，传统中职数控专业课程教学存在诸多问题，如理论与实践脱节、课程内容与企业实际需求不匹配、教学方法单一等，导致学生职业能力难以满足企业岗位要求，就业竞争力不足。

工学结合一体化课程模式是将学习与工作相结合，以工作过程为导向，以培养学生综合职业能力为目标的课程模式。这种课程