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绩效管理实务

任务19绩效考核结果在人力资源管理中的运用项目五绩效结果的运用

职业箴言改进有据守正创新共荣共进奖罚分明

任务目标1.掌握绩效考核结果与绩效薪酬分配、岗位调整的关系。2.掌握绩效考核结果与招聘、培训之间的关系。3.掌握绩效考核结果与劳动纠纷解决之间的关系。011.能借助AI等现代工具，根据考核结果对绩效薪酬分配、岗位调整、招聘、培训等做出合理的决策。2.培养沟通、协调能力。3.培训信息收集能力、系统思维能力。4.培训分析、决策能力。021.培养公开、公平、公正的“三公”意识。2.树立权利与义务对等的观念。3.培养利他、双赢意识，实现共同发展。4.培养大局意识。03知识目标能力目标价值目标

任务场景A公司的销售部门，有员工22人，其中销售经理1人，销售主管1人，普通销售员20人，年销售目标分别为：销售经理200万元，销售主管150万元，普通销售员100万元。公司规定：年度考核连续两年为优秀的基本工资晋升一级，年度考核连续两年不及格的视情况工资降一级、调岗或辞退；绩效奖金按完成任务的比例提取：完成100%的按5%提取，低于100%的按4%提取，100%~150%的部分按7%提取，超过150%的部分按8%提取。年底考核工作结束后，人力资源部门及其主管对销售部门员工的绩效进行了诊断分析，现列举出其中三名员工王明、李亮、刘山的绩效表现。具体绩效表现见教材（表2-19-1）。假设薛德皓是A公司人力资源主管，他该如何把绩效考核结果应用到薪酬、培训、岗位调配、招聘上?

一、绩效考核结果与绩效薪酬绩效工资与绩效调薪区分绩效工资与绩效调薪的异同长期激励计划1.员工持股计划2.股票期权激励计划绩效奖金短期激励报酬知识加油站

二、绩效考核结果与培训011、补短性培训2、奖励性培训绩效考核结果使人力资源的培训与开发更具有针对性检测以往组织培训与开发的效果，为改善后续培训提供依据02知识加油站

三、绩效考核结果与岗位调整1.员工优秀，有发展潜力，晋升。2.员工态度不端正、能力不强、连续几次考核绩效不良，予以调岗、降级,甚至辞退处理。3.不胜任现有岗位，但胜任同级别其他岗位，平调。岗位调整类型知识加油站

四、绩效考核结果与招聘绩效考核结果能够检测出以往招聘的效果01绩效考核结果能为招聘筛选提供参考02知识加油站

五、绩效考核结果与劳动纠纷解决当用人单位与劳动者之间出现降薪、调岗、辞退等争议时，依据相关法律法规，通常由用人单位承担举证责任，以证明其处理行为合理合规。劳动者签字的绩效考核结果作为有力证据，能助力用人单位公正、高效的解决劳动纠纷。知识加油站

1、结合案例，认真学习绩效考核结果在人力资源管理中运用的基础理论，掌握实践方法，深入分析案例要解决的关键问题和价值导向。2、采用头脑风暴、团队模拟、小组展示、调查问卷等有效方式，并可借助AI工具高质量地完成实训任务。一、实操要求和方式任务实操

二、实操步骤绩效管理在人员招聘中的应用04绩效考核结果在岗位调整中的应用03绩效考核结果在培训中的应用02绩效考核结果在绩效薪酬调整中的应用01任务实操

任务实操项目及分值优良合格不合格实训态度（10分）态度积极，按时上交实训成果。态度一般，按时上交实训成果。态度一般，没有按时上交实训成果。内容资料（40分）内容完整，翔实并具科学性、可行性、贴切性、创新性等。内容基本完整，并具科学性、可行性、贴切性、创新性等。内容不完整，不具科学性、可行性、贴切性、创新性等。知识应用程度（30分）理论掌握好，并能够运用所学理论完成相关实训活动。理论掌握较好，并能够运用所学理论完成相关实训活动。理论掌握较差，运用所学理论完成部分相关实训活动。行文与逻辑（10分）实训成果逻辑严密，层次清晰，文理通顺，语言准确生动。实训成果有一定逻辑性，层次较为清晰，文理较为通顺，语言准确。实训成果缺乏逻辑，层次不清晰，语言不通顺。格式与规范化（10分）格式规范，展示形式生动活泼，有创意，小组成员分工协作好。格式较为规范，展示形式生动活泼，有创意，小组成员分工协作好。格式不规范，展示形式单一，没有有创意，小组成员分工协作一般。实操课时建议本任务的实操课时为2课时。三、实操课时安排及成绩评定成绩评定

任务复盘你对理论的掌握和应用的程度如何?特别是绩效薪酬应用部分。1你将通过什么途径加强对理论的把握与实践的应用？2在任务实操中，你遇到最大的困难是什么?3把你遇到的困难及解决办法罗列出来，通过查资料、走访企业等途径逐一落实。4

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