小学语文三下第二单元《鹿角和鹿腿》课时教学备课.docxVIP

小学语文三下第二单元《鹿角和鹿腿》课时教学备课

/让教学更有效____________高效备课|语文学科

温州市小学语文三下第二单元《鹿角和鹿腿》课时教学备课

单元第二单元课题7.鹿角和鹿腿课时2

学习目标与重难点学习目标与重难点目标达成(√)

1.认识“匀、皱等4个生字，读准多音字“称、撒”，会写“渴、喝等13个字，会写“痛快、匀称”等11个词语。

2.有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。

3.能根据提示讲故事。

4.了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。

重点：能根据提示讲故事。

难点：了解故事蕴含的道理，能对与故事有关的说法发表自己的看法。

教学过程设计第1课时

学习目标

1.认识“匀、称、皱等生字，读准多音字“称、撒”，会写“匀、称、致等生字，掌握“痛快、匀称、精美”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，梳理课文主要内容，把握鹿对鹿角和鹿腿的初始态度。

3.规范书写本课生字，注意字形结构和笔画细节。板块一：情境导入，激发兴趣1.出示鹿的图片，提问：同学们，看看这只小鹿，它身上最显眼的部位是什么？你觉得鹿角和鹿腿各有什么特点？2.引出课题：今天我们学习的故事就和鹿角、鹿腿有关，板书课题《鹿