早期教育概论：早期教育教师PPT教学课件.pptxVIP

第4单元早期教育教师Unit4earlyeducationteachers

学习目标·了解早期教育教师的含义。·理解早期教育教师的职业特点。·掌握早期教育教师需要具备的素质。

引导案例填志愿的思考·填报高考志愿开始了。李娜是一名普通高中毕业生,她听其他同学说上幼儿师范学校特别好,既可以学习舞蹈、唱歌、绘画,还能学手工。这对从小就喜欢艺术而学习成绩不太理想的李娜来说极具吸引力,她便与父母商量,想报考当地的幼儿师范学校早期教育专业。爸爸持相反意见,说:“读哪个学校不好呢?早期教育教师在别人的眼里就是一个带孩子瞎闹的高级保姆。”妈妈的意见不同,她认为女孩子当早期教育教师挺不错的,社会地位相对较高,工作环境好,工作轻松,而且国家重视0—6岁婴幼儿教育,全面二孩政策的实施使以后会有大批婴幼儿需要上早教,等女儿将来毕业了就业形势会很好,根本不用担心找不到工作。·早期教育教师究竟是怎样的一个职业?有哪些职业特点?需要具备哪些素质?

早期教育教师概述模块一

一、早期教育教师的含义与角色定位1.早期教育教师的含义2.早期教育教师的角色定位早期教育教师就是在早期教育机构中按照社会期许履行教育教学职责,促进0—6岁婴幼儿身心全面发展的专业人员。早期教育教师是多种角色的综合体,不仅是教育活动的组织者、知识的传递者,还是幼儿学习活动的支持者、合作者和引导