宇宙航行——高中物理必修二第7章2..docxVIP

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宇宙航行

学习目标

1．思考分析不同卫星轨道的共同特点，分析掌握静止卫星轨道的特点；

2．卫星做匀速圆周运动时，能够比较卫星在不同轨道的运动学参量；

3．学会分析卫星轨道变轨；

4．了解我国航天史，增强民族自豪感．

学习过程

【新课导入】

北斗卫星导航系统是我国自行研制的全球卫星导航系统，我们使用北斗卫星的场景几乎无处不在，北斗已经构成了一个环绕地球的导航星座，分别由30颗北斗三号卫星，15颗北斗二号卫星以及许多实验卫星和备份卫星共同在轨组成．它们各自飞行在不同高度、不同角度的太空轨道．

问题思考：

不同高度、不同角度的北斗卫星轨道有什么共同的特点呢？

【新知讲解】

知识点一：人造卫星轨道特点

问题思考：

（1）卫星是否均可以在这些轨道上面运行呢？

（2）卫星轨道具备哪些特点？

（3）不同的卫星应该如何选择适合自己的轨道？

（4）与地球相对静止的卫星轨道有什么样的特点？

知识点二：人造卫星不同轨道参数比较

问题思考：

（1）能否判断近地卫星和同步卫星的线速度的大小关系？

（2）能否判断近地卫星和同步卫星的角速度、加速度、周期的大小关系？

知识点三：人造卫星变轨

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问题思考：

卫星如何从近地卫星轨道Ⅰ变轨到静止卫星轨道Ⅱ?

（2）卫星在椭圆轨道由A运动到B的过程中，速度如何变化？

（3）卫星从椭圆轨道的B点进入静止卫星轨道Ⅱ时，速度该