古代体育源远流长（教学设计）未来版（2024）体育一年级全一册.docxVIP

教学设计

教学课题

古代体育源远流长

教学目标

（1）运动能力：学生能够模仿古代体育项目（蹴鞠、投壶、射箭）的基本动作，掌握脚内侧拨球、投壶瞄准、射箭站姿等技能，发展下肢协调性、上肢力量和手眼协调能力，提高身体控制能力。

（2）健康行为：通过参与古代体育游戏活动，学生能够理解体育锻炼对身体的益处，学会在游戏中遵守规则、注意安全，逐渐养成运动前热身、运动后放松的良好习惯，增强自我保护意识。

（3）体育品德：学生在小组活动和游戏中能够学会合作与竞争，尊重同学，遵守游戏规则，体验体育运动的乐趣，培养勇敢尝试、坚持不懈的精神，感受中华传统体育文化的魅力，增强文化自信和民族自豪感。

重难点

（1）重点：引导学生通过情境体验和模仿练习，初步掌握蹴鞠、投壶、射箭等古代体育项目的基本动作，发展相应的运动能力，感受古代体育的文化内涵。突破策略是教师通过生动的语言描述和实物道具创设情境，配合分解示范和小组互助练习，让学生在潜移默化中学习动作，同时在教学中穿插简单的历史故事，增强文化感染力。

（2）难点：由于一年级学生年龄小，理解能力和注意力有限，如何将抽象的古代体育文化转化为学生可感知、可参与的具象活动，以及如何让学生在游戏中自然理解古代体育与现代体育的联系是本课难点。突破策略是采用“游戏化”教学策略，将文化知识融入游戏环节，如在投壶游戏中引导学生讨论“这像我们玩过的什么游戏”，在射箭练习中渗透礼仪