3.3 第1课时 正比例函数的图象和性质 教案湘教版数学八年级下册.docxVIP

3.3一次函数的图象

第1课时正比例函数的图象和性质

1.通过具体操作，感受正比例函数的图象是一条直线．

2.学会选择特殊的点，正确地画出正比例函数的图象．

3.通过观察图象、归纳总结概括出正比例函数性质的活动，发展数学感知、数学表达、数学概括能力．

重点：了解正比例函数的图象是一条直线并会画正比例函数的图象．

难点：画正比例函数的图象时选点的技巧，正比例函数图象的性质．

一、情境导入

前面，我们已经学习了用描点法画出函数的图象，也知道通常可以结合函数的图象研究它的性质和应用．那么，正比例函数图象有什么性质呢？

做一做：在同一个平面直角坐标系中画出下列函数的图象：y=12x；y=3x

二、合作探究

探究点一：正比例函数的图象

?在下列各图象中，表示函数y=－kx（k＜0）的图象的是（）

解析：∵k＜0，∴－k＞0.∴函数y=－kx（k＜0）的值随自变量x的增大而增大，且函数为正比例函数，故选C．

方法总结：要知道正比例函数的图象是过原点的直线，且当k＞0时，图象过第一、三象限；当k＜0时，图象过第二、四象限．

探究点二：正比例函数的性质

【类型一】?直接考查正比例函数的性质

?关于函数y=13x，下列结论中，正确的是（）

A．函数图象经过点（1，3）

B．不论x为何值，总有y＞0

C．y随x的增大而减小

D．函数图象经过第一、三象限