五 长方形和正方形 第2节 垂线的画法课件 苏教版数学三年级下册.pptxVIP

苏教版数学三年级下册五长方形和正方形第2节垂线的画法

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2画一条直线，与直线AB互相垂直。AB我用三角板画。AB我用量角器画。AB

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3??从直线外一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这点到直线的距离。

想想做做1、过已知点分别画已知直线的垂线。（教材第79页第1题）总结：本题主要考查垂线的画法。借助于直角三角尺的直角边画，记得标出直角符号。分析：1.让三角板的一条直角边与已知直线重合，使三角板的另一条直角边经过已知点；2.过已知点沿三角板的另一条直角边画一条直线；3.拿走三角板在垂足处标出直角符号。

想想做做2、在下面每个图形中，分别过点A向线段BC作垂直线段。（教材第79页第3题）分析：1.让三角板的一条直角边与已知直线重合，使三角板的另一条直角边经过已知点；2.过已知点沿三角板的另一条直角边画一条直线；3.拿走三角板在垂足处标出直角符号。总结：本题主要考查垂线的画法。借助于直角三角尺的直角边画，记得标出直角符号。

想想做做3、在三角板上，为什么AB边比BC边短?你能解释其中的道理吗?（教材第79页第4题）总结：本题主要考查点到直线的距离。点到直线的距离中垂直线段最短。分析：点到直