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24《一定要争气》教学设计

教材分析

《一定要争气》是统编教材小学语文三年级上册第八单元的第二篇课文。本文主要讲述了我国著名生物学家童第周在学生时代勤奋学习、刻苦钻研的故事，赞扬了他不甘落后、自强不息的优秀品质和为国争光的精神。

课文共6个自然段，可以分成3个部分。第1自然段是第1部分，简明地介绍了童第周的基本情况。第2-5自然段是第2部分，展现了他的成长历程和奋斗精神：先写了童第周在中学时期，面对退学的压力，发奋学习，最终各科成绩都赶了上来，为自己争气的事；再写了童第周在海外留学时潜心钻研，成功剥离了青蛙卵的外膜，为中国人争气的事。第6自然段是第3部分，与课文题目相呼应，再次强调“一定要争气”这句话对童第周的激励作用。

课文语言简洁明了，但富有感染力。许多细节描写表现了他的勤奋刻苦，如第2自然段“早晨天不亮，他就悄悄起床，借着校园的路灯看书”“他趁老师不注意，又溜到厕所外的灯下学习”。正文中一共4次提到“一定要争气”，其中前3次描写的是童第周的心理活动，结尾的一次是总结并回扣课文题目，将主题层层推进，彰显了童第周坚定的信念和决心。

教学目标

1.语言运用：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解“再三恳求”“争气”等词语的含义，把握课文主要内容。

2.思维能力：通过圈画关键语句、小组交流等方式，分析童第周“一定要争气”的不同情境及面对困难的做法，培养逻辑思维和分析能力。

3.文化自