《小树快长高》鲁教版(五四)新教材小学音乐二年级下册第二单元
核心素养目标艺术表现能用自然、活泼的声音演唱歌曲,准确识别并演唱重复乐句;尝试用不同速度演唱,表现小树“慢慢长高”与“快快长高”的不同状态,完成“伸展枝叶、拥抱春风”的体态律动。创意实践结合“学练提示”,找出相同乐句,对比不同演唱速度的表现效果;小组合作创编小树生长的情景表演,提升音乐感知与合作实践能力。审美感知通过唱游《小树快长高》,感受歌曲欢快地的情绪,体会2/4拍的轻快韵律;结合拟人化小树插画,感知音乐与自然生长融合的审美意境,理解歌词中对小树茁壮成长的美好期盼。文化理解感受植物生长的美好与生命的活力,培养热
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