I-think-that-mooncakes-are-delicious.-初中-物理-教学设计.docxVIP

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious.写作课

程鑫西安国际港务区铁一中陆港初级中学

教材分析

本次课是人教版九年级课本第二单元Ithinkthatmooncakesaredelicious，是一节能力形成探究课，写作要求：学生能够以书信的形式，写一篇“MyfavoriteChineseFestival”的作文，介绍自己最喜欢的中国节日。

学生分析

本次课预计在仁德2班进行，仁德2班的学生活泼兼具稳重，班级凝聚力强，学生们团结爱国，极为认可中国文化。但是学生们基础较为薄弱，因此本次课的写前环节预留时间较多，层层递进地引导学生建立起框架。

教学方法

结构化教学法，TBLT教学法

教学目标

能够认同中国传统节日的文化意义，树立文化自信。

能够正确运用英语语言知识对中国传统节日进行介绍。

3.能够在写作过程中，逐步习得写作能力。

教学重难点

重点：写前环节对节日描述的二级结构进行梳理。

难点：节日习俗的表述方式

教学过程

Leadin:

Lookatthepictures,andspeakoutthenameofthefestivals.

TaskOne:ListoutasmanyChinesetraditionalfestivalsasyoucanandmatch