《天然的形态》第二课时鲁教版(五四制)新教材小学美术二年级下册
核心素养目标图像识读:能识别对称、放射状动物形态,看懂范画与学生作品的线条表现方法。美术表现:能用线条临摹或创作1—2种动物形态,准确表现外形与结构特点。审美判断:感受线条表现形态的美感,能简单评价自己与同伴作品。文化理解:继续体会动物是人类的朋友,乐于用绘画表达对自然生命的喜爱。
复习导入回顾动物形态01
形态知识回顾上节课我们认识了形态结构,瓢虫是什么结构?章鱼呢?
绘画任务引入今天我们用线条画动物形态,像古代画家那样。
线条表现提示小提示告诉我们,可以用线条表现不同的动物特征。
学习技法掌握线条表现02
对称动物绘画指导
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