原创力文档《图画文章》;图像识读：能识别《草船借箭》《我的妈妈》等配图作品，分析“突出主体、渲染场景”的配图方法。
美术表现：能为自己的短文或日记配上与内容情景相符的图画，突出主体、渲染氛围。
审美判断：感受图文结合的叙事美感，能评价自己与同伴作品的图文匹配度。
文化理解：了解仓颉造字的故事，感受文字与图画同源的文明内涵，体会用艺术传递
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