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人教版四年级下册《清平乐·村居》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标：

学会本课生字词，能准确认读“锄、剥、媪、檐、茅、亡”等字，正确书写

“茅、檐、锄、剥、翁、赖”等字，理解“清平乐”“村居”“翁媪”“亡赖”“相

媚好”等词语的含义。

正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并准确默写《清平乐·村居》。

初步了解“词”这一文学体裁的特点，知道“清平乐”为词牌名，“村居”为题

目。

2.过程与方法目标：

借助注释、插图、多媒体资源及生活经验，理解词句大意，用自己的话描

述词中画面。

通过朗读感悟、想象画面、角色扮演、小组合作等方式，深入体会词中描

绘的乡村生活情境。

运用比较阅读法，对比其他田园诗词，提升诗词鉴赏与语言表达能力。

3.情感态度与价值观目标：

感受词中乡村生活的宁静、质朴、和谐之美，体会作者对安居乐业、幸福

家庭生活的向往与赞美。

激发学生对大自然、乡村生活的热爱，珍视家庭亲情，增强对中华优秀传

统文化的认同感与文化自信。

二、教学重难点

教学重点：

理解词意，想象画面，有感情朗读、背诵