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九下语文第四单元结构化教学设计

樊胜军西安铁一中滨河学校

第一部分教学目标部分

【课程标准要求】

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的启示。

3.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。

【单元课堂目标落实】

情感目标：

1.学习文中介绍的读书和鉴赏方法，迁移运用，提高鉴赏文学作品的能力，获得读书的乐趣。

2.树立正确的读书观，认识读书的价值，学习以正确的方法和态度读书。学习鉴赏文学作品和山水画作。

能力目标：

1.阅读浅显的文艺论文，记忆核心概念，写出概念间的关系，找出作