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浙江省班主任基本功大赛点评

尊敬的各位领导、亲爱的各位班主任同仁：

大家好！非常荣幸能以评委的身份参与本次浙江省班主任基本功大赛，和大家共同见证了浙江省那么多优秀班主任的又一次精彩亮相。作为浙江省首届班主任基本功大赛的参赛选手，陪伴着这项赛事从最初的探索起步，到如今成为全省班主任队伍专业化发展的重要平台，我的内心充满了感慨与骄傲。14年来，我始终深度参与着每一届赛事的培训、选拔与交流。从当年在赛场上心怀忐忑地展现自我，到如今以评委视角见证薪火相传，赛事的每一步发展都镌刻着浙江班主任的坚守与奋进。而我自己，也在这一路的陪伴与探索中，完成了教育理念与专业能力的不断成长。

纵观本届赛事全程，选手们的精彩表现，既延续了浙江班主任队伍深耕育人的优良传统，更彰显了新时代德育工作者与时俱进的创新活力。在此，我想用“锚向”“破界”“生长”三组关键词，分享我的观赛感悟。

一、锚向：立根育人坐标，校准专业方向。

14年来，我们的大赛始终以“为党育人、为国育才”为核心锚点，这既是赛事贯穿始终的内核，也是浙江班主任不变的职业底色。本届赛事中，这份“锚向”尤为鲜明——

育人故事里，饱含对学生个体价值的极致珍视；带班方略中，深植对“五育融合”的持续探索；主题班会设计里，坚守对价值引领的真诚践行；情境模拟环节中，展现对学生心理需求的精准捕捉与成长规律的深刻敬畏。正是这份清晰的育人坐标，让浙江班主任能从容应对教育