苯的结构与性质-高二-化学-教学设计.docxVIP

“苯的结构与性质”教学设计

岳新西安国际港务区铁一中陆港高级中学

摘要：本节课在学科大概念“结构决定性质，性质决定用途”的统摄下，以甲烷、乙烯和苯为一单元进行设计。从物质角度、价键理论视角、结构与性质的关系三方面进行学习，以促进学生概念性知识的增长和迁移，同时落实学生的核心素养。

关键词：结构与性质、价键理论、性质决定用途

一、教材分析

苯的相关知识出现在人教版高中化学必修2第三章第二节中，该节内容是为了让学生认识、了解基础的和常见的有机化合物，使学生初步认识有机物的基本结构和相关性质。在必修2的第一章中已经学习过共价键的相关知识，在上一节乙烯的学习中，对组成有机物的基本结构骨架(碳碳单键、碳碳双键等)以及不饱和度的计算也有了初步的了解，这些知识对本节所学的难点(苯的结构的学习)有所帮助。本节知识的作用，在于为将来选修5中学习芳香烃的结构和性质做好铺垫，以及让学生通过对本节内容的学习，初步掌握自然科学方法论中探索科学问题的基本过程和方法。

二、学情分析

1.知识储备方面

通过对甲烷、烷烃以及乙烯的学习，学生已经能初步从组成和结构的角度认识有机物的性质，而苯的学习是对结构与性质关系的更深一步的学习，有利于学生对结构的深化理解，有利于学生完善对碳链和碳环结构的认识。

2.能力水平方面

初步具备了观察分析、简单逻辑推理能力，但不能系统思考，缺乏思考的角度。

3.情感态度