3.1.2 函数的表示法.pptxVIP

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06作业布置

01教学目标掌握函数的三种表示法（图象法、列表法、公式法），能说出各自的优点。01能根据具体情境选择合适的方法表示函数关系，完成不同表示法之间的转换。02能从函数图象中提取关键信息，解决简单的实际问题。03

02新知导入做一做下列各组给出了两个变量x和y，判断y是不是x的函数.(1)y：一个数的立方根；x：这个数。(2)y：小明跑步的路程；x：小明跑步的时间。(3)y：一个数的绝对值；x：这个数。?√×?√速度未知回顾：怎么判断一个关系是否是函数关系?

02新知导入判断一个关系是否是函数关系的方法：1.看是否在一个变化过程中；2.看是否存在两个变量；3.看对于变量每取一个确定的值，另一个变量是否都有唯一确定的值与其对应.以上三者(简称“三要素”)缺一不可.

03新知探究说一说上一小节“思考”中的问题(1)(2)(3)分别是怎样表示因变量与自变量之间的函数关系的？问题(1)用平面直角坐标系中的一个图形来表示

03新知探究问题(2)用一张表来表示.?

03新知探究建立平面直角坐标系，以自变量取的每一个值为横坐标，以相应的函数值（即因变量的对应值）为纵坐标，描出每一个点，由这些点组成的图形称为这个函数的图象.这种表示函数关系的方法称为图象法.函数y=f(x)的图象上任一点的坐标