第五单元 认识四位数 大单元教学设计 数学苏教版二年级下册2026.docx

第五单元认识四位数大单元教学设计

数学苏教版二年级下册2026

一、链接课标

本单元的核心素养表现为：数感、逻辑思维、运算能力、应用意识。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》中：

“数感”具体体现为：（1）认识计数单位“千”，建立一千的数感，理解数的组成与数位意义；（2）能结合数线、计数器等直观工具判断数的大小和近似数，感知数与数之间的关系。

“逻辑思维”表现为：理解四位数读写、大小比较的逻辑规则，能清晰梳理“数位判断—数的读写—大小比较”的流程，做到规则运用准确、推理合理。

“运算能力”表现为：结合计数单位的进率，掌握数的数数方法，理解“满十进一”的计数规律，为后续万以内数的运算