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3.16《溶解与分离》教学评教案 2026粤教粤科版科学三年级下册.docx

3.16《溶解与分离》教学评教案 2026粤教粤科版科学三年级下册.docx

    第5课时教学设计

    课题

    溶解与分离

    课型

    新授课?章/单元复习课□专题复习课□

    习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

    1.教学内容分析

    本课是本单元最后一课，承接前面溶解相关知识，通过过滤、蒸发两个核心实验，探究盐与泥沙的分离方法，总结混合物分离的基本原理，衔接生活中的分离实例，培养学生实验操作和知识应用能力，完善单元知识体系。

    2.学习者分析

    三年级学生已掌握溶解基础知识，喜欢动手实验，但对过滤、蒸发操作规范不熟悉，难以理解“溶解－过滤－蒸发”的完整逻辑，实验安全意识较弱，需分步引导、规范操作。

    3.学习目标确定

    科学观念：

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