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关于培养学生物理实验观察能力的思考

龙思琦西咸新区铁一中金湾中学

【摘要】本文针对物理实验教学中所存在的问题进行分析，旨在培养学生在实验中的观察能力，提高教学质量，促进学生发展。通过深入分析，总结了在物理实验教学中培养学生观察能力的具体措施：培养学生主动观察的意识；加强学生观察技巧的训练；充分发挥教师的指导作用，给学生提供尽量多的观察机会。

【关键词】物理实验；观察能力；培养

一、前言

物理学是一门以实验为基础的自然科学，实验在物理教学中占有重要地位，实验本身很大程度的促进了物理学的发展。全面发展是教育的时代需求，对于中学生而言，在物理科目中，实验教学是不可忽略的培养学生综合能力的重要教学内容，同时也是物理教学中一个较难的版块。在实际的物理实验教学过程中，通过培养学生的观察能力，促进学生全面素质的提高，加强其实际分析能力，使学生从单纯的获取知识向探究科学规律转变。

二、目前现状

据观察分析，现阶段，高中物理实验教学尚存在一些问题：

（一）对实验教学的重视度不够

目前，对于学校的考试而言，实验考察类型为试卷考察，因此无论是教师还是学生对于实验的宗旨就是：可以不会做实验，只要会做题。在这样的态度下，实验仅仅成了完成教学的任务，忽略了在实验过程中对学生自身发展的培养，使得验教学效率比较低，实验教学效果差。

（二）实验的基础设施还有待完善

一些学校对物理实验教学的投