大自然的声音.docVIP

薛店镇实验小学“博雅”课堂教学设计

《大自然的声音》教学设计

教材来源：部编版三年级上册第21课

单元主题：美妙的大自然

课时：第一课时

授课对象：三年级学生

设计者：刘坷坷

目

标

确

定

的

依

据

教材分析

《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音。文章结构严谨，第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”，作为文章的总起。第二、三、四自然段均以总--分的方式构段，用拟人的手法介绍风、水、动物。第2自然段运用对比的写法，把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、生动。第3自然段运用了项针句式。第4自然段则运用了排比的手法，充分展示声音的魅力。课文中有许多优美的句子，在教学过程中，可让学生在美读中走进大自然,体会作者对大自然的热爱之情。

学情分析

这是一篇浅显易懂、生动有趣的课文，应以读为本，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

学习

目标

1.认识“妙、奏”等9个生字，会写“妙、演”等13个生字，认识多音字“呢”，会写“美妙、音乐家”等词语。

2.能找到第二、三、四自然段的关键句并