《竹石》教学设计.docVIP

新郑市薛店镇民盟烛光小学“求真”课堂教学设计

《竹石》教学设计教学设计

教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社2019年版

教内容来源：小学六年级语文下册第四组

单元主题：理想信念

课时：一课时

授课对象：六年级学生

设计者：郑建彬

目

标

确

定

的

依

据

1.课程标准的相关要求

（1）有较强的独立识字能力。能联系上下文和自己的积累，推想文中有关词句意思，体会其表达效果。

（2）能用普通话正确、流利、有感情的地朗读课文。在阅读中了解文章表达顺序，体会作者思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中敢于提出看法，做出自己的判断。

2.教材分析

《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句，是一首咏竹诗，题于作者自己的《竹石图》上。这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达自己绝不随波逐流的高尚思想情操。

3.学情分析

六年级学生具有较强的独立识字写字能力，阅读过程中能熟练运用抓重点词、联系上下文、自读自悟等多种学习方法进行学习。这一教学重点可以通过自读自悟，生生互动、绘画、演示等方式进行自主学习。

学习

目标

有感情朗读古诗，背诵古诗。默写《竹石》

通过朗读并结合插图、注释了解诗歌大意。

了解古诗中表达的诗人志