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《“诺曼底号”遇难记》教学设计

课题：“诺曼底号”遇难记

课型：1+X群文阅读

单元主题：第七组人物品质

课时：两课时

设计者：蒲素瑞新郑市薛店镇岳庄完全小学

教材分析

《“诺曼底号“遇难记》是雨果创作的短篇小说，讲述了哈尔威船长在”诺曼底号“客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序的乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了他忠于职守，舍己为人的崇高品质。

学习目标：

1．自主学习字词，会认“弥、脉”等13个生字，会写“伦、腹”等15个生字，理解字义，识记字形。正确读写“剖开、窟窿、混乱、维持、秩序”等词语。

2.正确流利、有感情地朗读课文，注意读好人物对话。

3.从人物的语言、动作描写中，感知课文内容和船长的英雄品质。

4.能结合哈尔威船长的英雄壮举，试着说出自己对生命的体会。

评价任务：

任务一：通过标注字音，认读、书写生字，等形式，学生会读准字音，默写词语；

任务二：会根据人物语言和动作描写体会人物品质；

任务三：借助多种形式的朗读，学生会读出美感，读出感情，感悟生命的意义。

教学过程

第二课时

教学环节

教学活动

评价要点

环节一

复习导入