第七单元第2课 反馈的原理 教案 2025-2026学年信息科技六年级下册苏科版.docxVIP

六年级信息科技学科教案

教学

内容

第七单元第2课

反馈的原理

上课时间

总第课时

教学

目标

信息意识：认识到反馈环路是自动化控制的核心机制，理解系统通过“预设目标—执行输出—检测反馈—比较调整”的循环过程实现智能控制。培养关注系统运行原理的探究意识。

计算思维：理解反馈环路的基本构成要素——预设目标、控制器、执行器、检测装置，掌握“输出—检测—返回—比较—调整”的完整思维框架。能够分析具体系统中的反馈过程。

数字化学习与创新：能够通过“机器人沿右侧墙行驶”实验，亲身体验反馈原理的编程实现。在程序设计和调试中，培养系统思维和创新能力。

信息社会责任：认识到反馈原理在工业生产、日常生活中的广泛应用，理解其对提高生产效率、保障安全、节约能源的重要价值。

教学重点、难点

教学重点：

1.理解反馈环路的基本构成——预设目标、控制器、执行器、检测装置。

2.掌握反馈的工作原理——将检测信息与预设目标比较，根据比较结果调整输出。

3.能够分析机器人避障过程中的预设目标、输出和反馈信息。

教学难点：

1.理解“预设目标”在反馈环路中的作用及其与输出、反馈信息的关系。

2.将抽象的反馈环路概念应用到具体案例分析中。

3.理解机器人沿墙行驶程序中转速调整的逻辑。

教学

准备

教学流程

（一）导入新课：反馈在生产中的应用

教师活动：同学们，反馈作为系统控制的手段，在人们的生产和生活中发挥